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二十四节气课程之小满
教材与学情分析
在教材研发上，主要通过绘本《这就是二十四节气》、《小满》等，多方搜集素材。
学生已经学习了节气歌，但是不了解具体的节气、物候等知识，也没有接触过小满节气。小满节气在5月初，我们在4月上这节课，在实践中需要唤醒学生的经验，结合当前学生养蚕作为切入点拉进距离。
教学目标与重难点
1.通过四人小组共学、汇报交流等方式，认识小满节气的物候、习俗、相关古诗、谚语等。
2.通过微课、等方式，认识节气物候，解释物候谚语，体会节气的魅力和农业的趣味。
设计理念
以蚕吐丝物候，激起学生认识小满节气，通过独学合学、微课学习、汇报讲解等形式了解小满节气，在倾听和汇报
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