《写日记》教学课件.pptx

《写日记》（教学课件）执教：

写日记你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。请说说写日记有哪些好处。可以记录自己的生活，可以写自己的想法；能积累作文材料，是作文练笔的好方法。

写日记你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。请说说日记里可以写些什么。可以写亲身经历的事情，也可以记录亲眼所见的景物，还可以写自己的想法和感受等。

写日记你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。请说说日记的格式是怎样的。第一行中间写上日期、星期及天气等信息。第二行开始写正文。正文每个自然段开头空两格。

请从括号里选出恰当的词语。第一个括号里选“的”，第二个括号里选“得”，第三个括号里选“地”。7月12日星期二晴今天是妈妈（的得地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得地）说不出话。爸爸笑呵呵（的得地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□

方框里分别填什么标点符号？从前往后，依次填入冒号和前引号、句号和后引号、冒号和前引号、叹号和后引号。7月12日星期二晴今天是妈妈（的得地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得地）说不出话。爸爸笑呵呵（的得地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□

那天作者还做了别的事，她为啥不把那些事也写出来？日记要写一天中印象最深最有意义的事，不属于此类的不要写。7月12日星期二晴今天是妈妈（的得地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗菜，爸爸下厨做菜。中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得地）说不出话。爸爸笑呵呵（的得地）说□这些菜是咱们的宝贝帮我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□

请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。看跳舞是作者一天中印象最深刻最有意义的一件事，作者把它写了下来，这样做是对的。10月7日星期五多云今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。

请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。作者写出了地点——胜利公园小广场，时间——晚上，人物——五个小姑娘、舞蹈老师等人，事情——老师指导小姑娘跳舞。10月7日星期五多云今天晚上，我跟着爸爸妈妈到胜利公园玩。我看到小广场上有五个小姑娘在跟舞蹈老师学习跳舞。她们都比我矮，可能都在上二年级。她们跳得很整齐，动作很好看，围观的人不时发出啧啧赞叹声，可是老师仍然不停地指出她们的缺点，不断地对她们提出要求。她们都累得满头大汗，仍不停地跳着。看了这一幕，我想：跳舞太累了，我坚决不学跳舞。

结尾写的感想不好。如果写“跳舞和学习功课一样，需要老师严格要求，需要自己付出汗水和努力。”那就好了。请同学们读一读这篇日记，说说它的优点和缺点。10月7日星期五多云