江苏省宿迁市沭阳县第一次城乡联考2026届九年级上学期9月月考语文试卷（含答案）.docxVIP

2025—2026学年度九年级第一次调研测试

语文试卷

(总分150分,考试时间150分钟。)

九年级将开展以“白强不息”为主题的研学活动，从诗文品读、精神探究到实践创作，一起领悟自强力量，感受文字承载的精神传承。

【任务一】品文悟理以鉴自强

一、语言积累与运用(26分)

1.班级正在制作以“品文悟理以鉴自强”为主题的展板，以下是小语准备的展板文字，请你完成相关任务。(8分)

【古典流芳·源起】①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥(▲)见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上【甲】▲；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。

【现代诗歌·传承】“江山代有才人出，各领风sāo(▲)数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天————一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜yán(▲)、娉婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰籍人生的精神给养。

(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。(3分)

瞥(▲)见风sāo(▲)鲜yán(▲)

(2)请给【甲】处选择最恰当的成语(▲)(2分)

A.胸有成竹B.废寝忘食C.周而复始D.坚持不懈

(3)【古典流芳·源起】板块中有一个句子有语病，请你指出并修改。(3分)

句子序号：▲修改：

2.阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。(9分)

作者困境自强不息内涵(原句)出处

毛泽东审视历史展望未来俱往矣，数风流人物，还看今朝。(1)▲

李白渡河登山途遇阻碍(2)▲,(3)。《行路难(其一)》

苏轼(4)▲但愿人长久，(5)▲。《水调歌头》

欧阳修被贬滁州仕途失意(6)▲,在乎山水之间也。《醉翁亭记》

(7)▲世事变迁仕宦升沉(8)▲,(9)▲。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

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3.班级将开展以“自强不息，青春有我”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(9分)

【精神源流】

(1)请从以下经典名句中，选出最能体现“自强不息”精神内核的一项(▲)(3分)

A.三人行，必有我师焉(《论语》)

B.士不可以不弘毅，任重而道远。(《论语》)

C.温故而知新，可以为师矣(《论语》)

D.己所不欲，勿施于人(《论语》)

【设计活动】

(2)班级计划采访学校里“自强不息”的榜样(如克服困难的学霸、坚持训练的运动员等)，请你列出采访前的核心准备工作(至少三点)。(3分)

【活动感悟】

(3)参与“自强不息，青春有我”主题活动后，请结合自身经历，简要谈谈你对“青春自强”的理解(不少于50字)。(3分)

【任务二】探本寻源深悟自强

二、阅读(64分)

(一)古诗文阅读(24分)

材料一：苏幕遮·碧云天

范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

材料二：

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘(zhǎn)粥不充，日晷始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

【注释】：①适：改嫁

材料三

滕子京负大才，为众所嫉。自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》,故记中云:“不以物喜,不以己悲”,“▲,▲”。其意盖有在矣。

(范公傅在《过庭录》)

材料四

范仲淹丁母忧。服除，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万余言，王曾①见而伟之。顷之，冬至立仗，礼官定议欲媚章献太后，请天子率百官献寿于庭，仲淹奏

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以为不可②。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公误知。常惧不称，不知己羞，不意今日更以正论得罪于门下。”殊惭无以应。

(选自《涑水记闻》，有删改)

【注释】①王曾：人名，当朝宰相。②不可：祝寿是私礼，宫殿上的典礼是国礼，不应该国礼私用。

材料五：

欧阳修赞曰：“公少有大志，每以天下为己任。”

韩琦赞曰：“前不愧于古人，后可师于来者。”

王安石赞曰：“呜呼我公，一世之师。由初迄终，名节无疵。”

司马光曰