运城市2025-2026学年九年级上学期语文期中模拟试卷.docVIP

运城市2025-2026学年九年级上学期语文期中模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）诘责（jié）拈轻怕重（niān）

B.迂腐（yū）纨绔（kuà）鲜为人知（xiān）

C.门槛（kǎn）红肿（zhǒng）恬不知耻（tián）

D.祈祷（qí）匀称（chèn）相形见绌（chù）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.恍然大悟诚心诚意按步就班

B.人山人海不可告人钥匙

C.历历在目一愁莫展气冲斗牛

D.历害精深不可告人气冲斗牛

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲不仅精彩，而且深受大家欢迎。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他不仅学习好，而且乐于助人。

4.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东。

B.《故乡》的作者是鲁迅。

C.《项链》的作者是莫泊桑。

D.《老人与海》的作者是海明威。

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。

C.他的演讲非常精彩，博得了观众的阵阵掌声。

D.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他问：“你为什么迟到？”

B.他去北京了，上海，广州他也去了。

C.这个问题很重要，需要我们认真思考。

D.今天天气很好，我们去看电影吧！

7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.白杨树像哨兵一样挺立在高原上。

B.这里的风景真美，就像一幅画。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.他跑得像一阵风。

8.下列句子中，描写不生动的一项是（）

A.他走进教室，看到同学们都在认真听课。

B.他走进教室，看到同学们都在认真听讲。

C.他走进教室，看到同学们都在专心致志地听讲。

D.他走进教室，看到同学们都在聚精会神地听讲。

9.下列句子中，表达不准确的一项是（）

A.他长得很像他的哥哥。

B.他的性格很像我弟弟。

C.他的长相很像我哥哥。

D.他长得像他的弟弟。

10.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）

A.他的演讲非常精彩，博得了观众的阵阵掌声。

B.这里的风景真美，就像一幅画。

C.他跑得像一阵风。

D.他走进教室，看到同学们都在认真听课。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.海上生明月，_________。

2._________，不拘小节。

3._________，化作春泥更护花。

4.读书破万卷，_________。

5._________，家书抵万金。

6._________，铁马冰河入梦来。

7._________，病树前头万木春。

8._________，谁言寸草心。

9._________，不问苍生问鬼神。

10._________，出淤泥而不染。

三、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文字，完成11-13题。（每题4分，共12分）

人生如逆旅，我亦是行人。我们都在这条路上跋涉，经历着风雨，也享受着阳光。沿途的风景是美丽的，但更重要的是我们要保持一颗平常心，才能走得更远。

11.这句话出自谁之口？

12.这句话的意思是什么？

13.这句话表达了怎样的思想感情？

（二）阅读下面的文字，完成14-16题。（每题4分，共12分）

那是一个寒冷的冬天，他走在回家的路上。天色已晚，北风呼啸，雪花纷飞。他衣衫单薄，冻得瑟瑟发抖。突然，他看到路边有一个孩子正在哭泣，他走过去，问孩子怎么了。孩子说，他找不到家了。他抱起孩子，一路把他送回了家。孩子的父母非常感激他，送给他一些食物和衣服。他婉言谢绝了，说：“我只是做了我应该做的事情。”

14.这段文字主要写了什么？

15.这段文字中的人物形象是怎样的？

16.这段文字表达了怎样的思想感情？

（三）阅读下面的文字，完成17-19题。（每题4分，共12分）

《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”学习是一个不断积累的过程，需要我们持之以恒，才能取得进步。学习不仅是为了获得知识，更是为了提升自己，完善自己。只有不断学习，才能不断进步，才能更好地适应社会的发展。

17.这句话出自哪一本书？

18.这句话的意思是什么？

19.这句话对我们有什么启示？

（四）阅读下面的文字，完成20-22题。（每题4分，共12分）

《桃花源记》是陶渊明的代表作，描述了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。桃花源中的人们过着自给自足的生活，没有战争，没有纷争，只有和谐与快乐。这篇文章表达了作者对和平生活的向往，也反映了人们对美好生活的追求。

20.这篇文章的作者是谁？

21.这篇文章主要写了什么？

22.这篇文章表达