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安徽教师招考试卷及答案

一、单项选择题

1.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克

答案：A

2.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

答案：A

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

答案：B

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

5.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标、提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力、学会自治自理

答案：A

8.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程

答案：B

9.按照迁移内容的抽象与概括水平进行划分，学习迁移可以分为（）

A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

答案：A

10.学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因不包括（）

A.学习动机减弱B.学习方法新颖

C.意志力薄弱D.学习任务复杂

答案：B

二、多项选择题

1.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

3.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况

答案：ABCD

4.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.劳动与社会实践活动

C.共青团、少先队组织的活动D.班主任工作

答案：ABCD

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

6.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述B.解释C.预测D.控制

答案：ABCD

7.下列属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.马斯洛的需要层次理论

C.阿特金森的成就动机理论D.班杜拉的自我效能感理论

答案：ABCD

8.知识学习的过程包括（）

A.知识的理解B.知识的获得C.知识的保持D.知识的应用

答案：ACD

9.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有的知识经验

答案：ABCD

10.下列属于心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.健康辅导

答案：ABC

三、判断题

1.教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。（）

答案：对

2.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。（）

答案：对

3.课程标准是编写教材、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（）

答案：对

4.教学是学校进行全面发展教育的基本途径。（）

答案：对

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

答案：错。德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端。

6.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

答案：对

7.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

8.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：错。学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极