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2025年六年级数学下册应用题解题技巧精讲卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

六年级学生小华阅读一本故事书，第一天读了全书的1/5，第二天读了全书的2/7，两天一共读了全书的几分之几？还剩下全书的几分之几没有读？

二、

六年级（1）班有学生50人，其中男生占48%。六年级（2）班比六年级（1）班多10人，男生人数占全班人数的45%。哪个班男生人数更多？多多少人？

三、

一项工程，甲队单独做需要20天完成，乙队单独做需要30天完成。现在两队合作，共同完成这项工程。合作了多少天可以完成这项工程？

四、

学校图书馆购买了一批故事书和科技书，故事书比科技书多80本，故事书占总数的60%。这批故事书和科技书一共有多少本？

五、

一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米。出发3小时后，离乙地还有120千米。甲地到乙地的路程是多少千米？

六、

一个长方形花园，长30米，宽20米。如果给这个花园铺上边长为4分米的正方形地砖，一共需要多少块地砖？

七、

六年级同学参加植树活动，第一天植了总棵数的1/3，第二天植了剩下的1/2，还剩下40棵没有植。一共要植多少棵树？

八、

甲、乙两个工程队合修一条长1200米的公路。甲队每天修150米，乙队每天修120米。两队同时开工，多少天可以修完这条公路？

九、

某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产180个，需要25天完成。实际生产中，每天比原计划多生产30个，实际用了多少天就完成了生产任务？

十、

一个三角形的三个内角度数的比是2:3:5。这个三角形是锐角三角形还是钝角三角形？请说明理由。

试卷答案

一、

解：1/5+2/7=11/35

1-11/35=24/35

答：两天一共读了全书的11/35；还剩下全书的24/35没有读。

思路：求两天一共读了多少，用第一天读的分率加第二天读的分率；求还剩下多少，用单位“1”（即1）减去已读的分率。

二、

解：六年级（1）班男生人数：50×48%=24人

六年级（2）班总人数：50+10=60人

六年级（2）班男生人数：60×45%=27人

2724

27-24=3人

答：六年级（2）班男生人数更多，多3人。

思路：分别计算出两个班的男生人数，然后进行比较，多的减去少的即可。

三、

解：设合作所需天数为x天。

甲队每天完成工作量：1/20

乙队每天完成工作量：1/30

合作每天完成工作量：1/x

(1/20+1/30)×x=1

(3/60+2/60)×x=1

(5/60)×x=1

x=60/5

x=12

答：合作了12天可以完成工程。

思路：根据工作量=工作效率×工作时间，先求出合作的总效率（甲乙效率之和），再用总工作量（1，即完成工程）除以总效率，求出合作所需时间。

四、

解：设总数为x本。

故事书占总数的60%，则科技书占总数的(1-60%)=40%。

故事书本数：60%×x

科技书本数：40%×x

60%×x-40%×x=80

0.6x-0.4x=80

0.2x=80

x=80/0.2

x=400

故事书本数：400×60%=240本

答：这批故事书和科技书一共有400本。

思路：根据故事书比科技书多80本，可以得出故事书占总数的百分比比科技书多20%。用这个百分比差（20%）对应的数量（80本）除以百分比差，求出总数。或者，设总数为x，用故事书的百分比减去科技书的百分比，等于80本，列方程求解。

五、

解：前3小时行驶路程：60×3=180千米

甲地到乙地路程：180+120=300千米

答：甲地到乙地的路程是300千米。

思路：先计算出发3小时已经行驶的路程，然后加上剩余的路程，即为总路程。

六、

解：长方形花园面积：30×20=600平方米

地砖面积：4分米×4分米=16平方分米=0.16平方米

所需地砖块数：600/0.16=3750块

答：一共需要3750块地砖。

思路：先计算花园的面积，再计算每块地砖的面积，然后用花园面积除以地砖面积，求出所需地砖块数。

七、

解：设总棵数为x棵。

第二天植了：(1-1/3)×1/2=2/6=1/3x

还剩下：1/3x

1/3x=40

x=40÷(1/3)

x=40×3

x=120

答：一共要植120棵树。

思路：先求出第二天植