挂职校长学习心得.docVIP

Xx11月11日，在安顺市教育委员会统一安排下，我有幸成为西秀区的一名成员送学校入学，开始在山东xxbx学校生活。首先，我要感谢贵州省教育厅办公厅的领导和山东省xx市教育局为我们建立的学习，运动平台，也感谢西秀区教育局的我的预约！本研究的目的是学习先进的教育理念和学校的管理方法，学会如何提高教学质量，提高教师的专业能力，有效地学习如何建立和谐的校园文化，加强学生管理等。我想借此学习的机会，学习一些新的东西，新的想法，新的想法，丰富自己，以便更好地学习教育和教学到期后，作为助理的一个好的领导，和学校教，总务同志一同来西秀区蔡关镇蔡关屯小学工作，进一步提高教学质量。所以我珍惜??学习的机会，在自我压力的前提下以正确的学习态度。在山东xxxx双语学校附属学习期间，收到山东xxxx双语学校陏主任温顺接待和副校长公顺山真诚指导，学校全面对我开放，所以我有机会真正接触各个层次的学校管理，我可以做中学，在花哨的思维，同时看，同时思考，零距离联系xxxx双语小学深入学校文化积累，学校领导独特的智慧和精湛的管理艺术。在校长和导演的指导下，理论知识与学校管理的结合以及学校的实际管理，与校长，校长，教师在对话的深度上进行深入了解学校的意义管理，使他们的感情深，丰富。通过附件研究，拓宽我的视野，拓宽思维，行使能力。这是我在学习期间的追求和情感，得出以下结论：

一，附件研究：

在研究开始时，我已经制定了我自己的学习计划和工作时间表。我想努力做一个具体的任务。我将参加学校教育和教学管理的实践活动。在参与校长管理和总经理管理活动的过程中，结合自己教育和教学管理理念的山东xxxx双语学校管理活动，仔细研究新课程的实施情况，听老师的经验介绍，讨论和教学学习管理和评价的方式，方法，同时学习反映学校作为自己行动和研究的平台，将被整合到自己的，在具体教育管理的实际实践中发现问题，研究问题，在研究过程中不断树立和创造新的思想，以提高自己的实践智慧。

（1）深入了解认真学习：从xxxxxx双语学校第一天起，我将xx双语学校网络，仔细阅读校园内的所有信息，了解学校教师团队建设，学校理念，教育理念并取得了近年来的成绩，如：全国少年先锋红旗队，全国语言标准化学校，山东省标准化学校，山东省教学工作示范学校，山东省青年先锋工作标准化学校，山东山东省绿色学校双重家庭教育优秀西安市城市质量教育示范学校，xx城市和平建设示范校园，xx城市绿色学校，xx城市朝阳学校十大学校，xx城市科学示范学校，xx现代教育技术示范学校等等。

山东xx城市xx双语校园网络设置最丰富，有学校开放，学校工作，学生世界，班主任工作，党建工作，家长花园，社区教育，教育资源，课程十栏。本节涵盖了所有的日常教育和教学工作，每天老师做什么，学生有这些活动，班级老师什么工作，学校将举办任何活动，甚至罚款每个班是老师，本周听老师的班级，学生得到什么样的结果，打开网络一目了然。学生在开放网络中知道明天的课程或什么样的活动;父母在家打开网络可以了解他们的孩子今天什么班，老师安排了什么工作，所以孩子有一个老师在学校，家长在家里监督，但也方便教师和家长之间的沟通等。，学校的日常做了网络管理，电子文档管理，让我进一步了解教育和教学电子化管理的重要性。

（B）参加各种会议：只要有会议我会参加，而在星期五的行政会议上，在认真听取会议的同时，我会想到我的想法，如果提案不成熟，学校领导会给予指出。在这种相互学习中，我慢慢学到了很多管理知识。

（三）深入的课堂研究：课堂是了解教学的主要地位，所以我密切关注一切时间经验课堂，讲座65，替代十，如：xx11月21日，我听到朱凤军老师六（3）学习班。下课后，我和朱老师交谈过，他告诉他多年来教数学的经验告诉我：两年级强调培养学生的思维能力，所以使用五个字的教学方法要求学生“看，听，认为要做三年或四年的重点培养学生总结学习，所以“简单，快乐，学习”的要求;五年级重点培养学生共同学习，所以要求学生“自学”。老师的综合实践活动课，让学生把生活经验带入各个知识点的课程，学生使用角色扮演的方法在现在生活，有利于学生理解知识，同时激励学生学习主动性，让教室给学生，学生的思维能力，动手能力。深入的课堂讲课，我xxxxxx双语学校教育教学情况有深刻的理解。

（四）谦恭地问：我是一个单一的办公室。办公室，与主房，副院长邻近校长和副院长的学校活动经常让我同行，我有机会了解校长的做事方式，方法，和自己的混乱，要及时问他们。学会了很难学的知识的书。

（5）与中层干部沟通：大部分时间我去教学办公室，了解教学，政治和宗教办公室，总务办公室，教学研究组，科研团队，小组等部门的运作和激励，及时分析学校的实际情况，确定选择的经验。

（6）参加各种活动：利用所有机会参与教