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教学目标：
1.学会10个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的，认识“尸”
旁。
2.知道大街两旁有哪些营业单位，叔叔是怎样车辆及行人的，教育学生遵守交
通规则和公共秩序。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：投影、生字卡片。
作业安排：
课内：抄写、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。
课外：阅读韵文，默写生。
教学时间：
二。
教学过程：
第一
一、出示投影，指导学生看图学
1.请仔细观察图画：
（1）这地方？谁在交通？
（2）马有什么？
（3）马路边上有什么？
2.学习生字新词。
（1）图文对照自由朗读。
（2）指名认读。
（3）开火车读卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。
3.课文。
4.指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。
二、再次看图，理解课文。
1.理解“”。
Teachingobjectives:
1.Learn10newcharacters,ofwhich2onthefieldgridareonlyrecognized
butnotwritten,andunderstandthewordscomposedofnewcharacters,and
understandthenexttocorpse.2.Knowwhatbusinessunitsareonboth
sidesofthestreet,howunccommandvehicandpedestrians,and
educatestudentstoabidebytrafficruandpublicorder.Teachingkey
points:recognizewordsandwrite.Teachingaidsandlearningaids
preparation:projection,newwordcards.
arrangement:
Inclass:copywords,radicalsthatspeakcharacters,oralwords,and
speech.Extracurricular:Readrhymesandwritenewwordsandwords.
Teachingtime:
二。
Teaching
process:
第一
1.Showprojectionsandguidestudentstolearnwords
andphraseswhenlookingatpictures
1.Pleaseobservethepicturecarefully:(1)Whatisthis
ce?Whoisdirectingtraffic?(2)Whatisonthe
road?(3)Whatisonthesideoftheroad?2.Learn
newwords.(1)Readaloudwithpicturesandtexts
freely.(2)Askforthenametorecognizeandread
words.(3)Drivethetraintoreadwordcardsand
checkstudentsmasteryofthepronunciationofnew
characters.3.Readthetextinamodelway.4.Guide
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