高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究课题报告.docx

高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究课题报告

目录

一、高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究开题报告

二、高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究中期报告

三、高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究结题报告

四、高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究论文

高中语文文言文断句与思维导图教学策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

文言文作为中华优秀传统文化的载体，始终是高中语文课程的核心内容，其蕴含的历史底蕴、哲学智慧与语言魅力，本应是滋养学生精神成长的重要源泉。然而在现实教学中，文言文却常被学生视为“畏途”，尤其是断句环节，更是成为横亘在学生与文本之间的“拦路虎