2025年基于校企合作的高职机械专业“双导师+工匠型”导师制人才培养模式改革与.docx

研究报告

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2025年基于校企合作的高职机械专业“双导师+工匠型”导师制人才培养模式改革与

一、引言

1.1人才培养模式改革的背景

(1)随着我国经济社会的快速发展，制造业转型升级步伐加快，对高素质技术技能人才的需求日益增长。然而，当前我国高职教育在人才培养模式上存在一些问题，如理论与实践脱节、课程内容陈旧、实践教学环节薄弱等，导致毕业生难以满足企业对技术技能人才的需求。为了适应新时代制造业发展要求，迫切需要对高职机械专业人才培养模式进行改革。

(2)校企合作作为一种重要的教育模式，在培养高素质技术技能人才方面具有独特优势。通过校企合作，可以充分发挥企业资源优势，将