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2025年齐齐哈尔中考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）

B.吝啬（lìn）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）确凿（záo）

D.徘徊（huí）棱镜（léng）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润瞭亮抖擞花枝招展

B.贮蓄澄清哄托繁花嫩叶

C.瘫痪捶打央求喜出望外

D.烂漫决别淡雅各得其所

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。

答案：C

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/暗暗地/在那里/匿笑

B.你会/嗅到/这花香

C.那朵红莲/被那繁密的/雨点/打得左右攲斜

D.心中的/雨点来了/除了你/谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽

答案：D

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.沿溯阻绝

B.哀转久绝

C.绝处逢生

D.悬崖绝壁

答案：D

8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.下车引之

B.禽兽之变诈几何哉

C.又数刀毙之

D.择其善者而从之

答案：B

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操的博大胸怀。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘出一幅温馨的画面。

答案：D

10.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。

答案：AD

2.下列对课文内容理解正确的是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几个生活片段，表达了作者对母亲的深切怀念和愧疚之情。

B.《散步》通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，最终“我”决定委屈儿子走大路这件事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

C.《金色花》通过写一个孩子把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

D.《荷叶·母亲》以荷叶比喻母亲，赞颂了母爱的伟大。

答案：ABCD

3.下列文学作品及其作者搭配正确的是（）

A.《论语》——孔子及其弟子

B.《世说新语》——刘义庆

C.《繁星》——冰心

D.《安徒生童话》——安徒生

答案：BCD

4.下列对文言实词解释正确的是（）

A.“与儿女讲论文义”中“儿女”指子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

B.“元方时年七岁，门外戏”中“戏”是玩耍的意思。

C.“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快。

D.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。

答案：ABCD

5.下列关于文学体裁说法正