原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、知识与能力
理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法：会判别一个有理数是整
数还是分数，是正数、负数还是零．
学习二、过程与方法
目标经历对有理数进行分类的探索过程，初步感受分类讨论的思
想．三、态度与价值观
通过对有理数的学习，体会到数学与现实世界的紧密联系．
教学过程
一、引入新课
1、我们把小学里学过的数归纳为整数与分数，引进了负数以后，我们学过的数有哪些？
将如何归类？
二、自主探究
在学生讨论的基础上，学生自己进行有理数的分类，我们学过的数就可以分为以
下几类：
正整数，如1，2，3，…；
零：0；
负整数，如-1，-2，-3，…；
1221
正分数，如，，4.5（即4）；
372
1233
负分数，如-，-2，-0.3（即-），-……
27105
正整数、零和负整数统称整数，正分数、负分数统称分数，整数和分数统称有理数．
三、题例精解
1.Knowledgeand
Ability
Understandtheconceptofrationalnumbersandunderstandtwoclassificationmethodsof
rationalnumbers:beabletodeterminewhetherarationalnumberisanintegerorafraction,
whetheritisapositive,neiveorzero.
学习2.Processand
method
目标Experiencetheexplorationprocessofclassifyingrationalnumbersandinitiallyfeelthe
ideaofclassificationdiscussion.
3.Emotionalattitudesand
文档评论（0）