第三节真菌教学设计-人教版生物七年级上册.docx

《第三节真菌》教学设计

课时主题

探索微观世界中的真菌：从生活现象到科学认知

课程

新授课

课时

1课时（共1课时）

本课时教学内容分析

本节课选自人教版七年级上册生物学第五单元第四章“细菌和真菌”中的第三节“真菌”。在学生已经学习了细菌的基本特征、分布及其与人类的关系之后，本节内容进一步拓展微生物世界的多样性，重点介绍真菌的形态结构、营养方式、生殖方式以及其在自然界和人类生活中的重要作用。

教材通过观察酵母菌、霉菌（青霉）和大型真菌（如蘑菇）三种典型代表，引导学生从微观到宏观全面认识真菌。其中，酵母菌作为单细胞真菌，是连接原核生物（细菌）与真核生物的重要桥梁；青霉则展示了多细胞丝状真菌的典