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2025年学历类自考电子商务案例分析-学前教育史参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前教育史上，下列哪一位教育家被称为“幼儿教育之父”？

【选项】A.卢梭B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.杜威

【参考答案】B

【解析】福禄贝尔是德国著名的学前教育家，被誉为“幼儿教育之父”，他创立了世界上第一个学前教育机构——幼儿园，并提出了“幼儿园之父”的称号。卢梭是启蒙思想家，对教育有重要影响但并非幼儿教育之父。蒙台梭利是意大利教育家，创立了蒙台梭利教育法。杜威是实用主义教育philosopher，对现代教育有深远影响，但也不是幼儿教育之父。

2.

我国第一所乡村幼稚园的创办者是谁？

【选项】A.陶行知B.陈鹤琴C.蔡元培D.杨贤江

【参考答案】A

【解析】陶行知是我国现代著名的教育家，他创办了中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园，致力于农村幼儿教育。陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”，但并非创办第一所乡村幼稚园。蔡元培是著名教育家，主要贡献在高等教育领域。杨贤江是中国马克思主义教育家，对幼儿教育影响较小。

3.

下列哪一项不是学前教育史中“活教育”理念的核心理念？

【选项】A.生活即教育B.社会即学校C.游戏即学习D.手脑并用

【参考答案】D

【解析】陈鹤琴的“活教育”理念包括“生活即教育”“社会即学校”“游戏即学习”三大原则，强调教育要与生活紧密结合。手脑并用是杜威的教育思想，不属于“活教育”范畴。

4.

在学前教育史上，下列哪一部著作被称为“幼儿教育圣经”？

【选项】A.《爱弥儿》B.《幼儿园教育》C.《蒙台梭利方法》D.《儿童心理》

【参考答案】C

【解析】《蒙台梭利方法》是蒙台梭利教育法的经典著作，被誉为“幼儿教育圣经”，详细阐述了她的教育理念和教学方法。《爱弥儿》是卢梭的教育著作，影响深远但并非针对幼儿教育。《幼儿园教育》和《儿童心理》也是重要著作，但知名度不如《蒙台梭利方法》。

5.

我国学前教育史上，首次提出“保育与教育相结合”原则的教育家是？

【选项】A.陶行知B.蔡元培C.钱伟长D.杨贤江

【参考答案】A

【解析】陶行知在创办南京燕子矶幼稚园时，首次明确提出“保育与教育相结合”的原则，强调保育和教育的重要性。蔡元培、钱伟长、杨贤江在教育领域有重要贡献，但未明确提出此原则。

6.

学前教育史中，下列哪一项不属于杜威的教育思想？

【选项】A.以儿童为中心B.做中学C.活教育D.间接教育

【参考答案】C

【解析】杜威的教育思想包括“以儿童为中心”“做中学”“经验即教育”等，强调儿童主动学习和经验的重要性。活教育是陈鹤琴的教育理念，间接教育更多与蒙台梭利方法相关。

7.

我国学前教育史上，最早系统介绍西方学前教育思想的学者是？

【选项】A.陶行知B.伍献之C.蔡元培D.王国维

【参考答案】B

【解析】伍献之是我国最早系统介绍西方学前教育思想的学者，他翻译了多部西方教育著作，对我国幼儿教育发展有重要影响。陶行知、蔡元培、王国维也都是重要教育家，但并非最早系统介绍西方学前教育思想者。

8.

学前教育史中，下列哪一项不是蒙台梭利教育法的核心特征？

【选项】A.自由活动B.教具训练C.以教师为中心D.精密教具

【参考答案】C

【解析】蒙台梭利教育法的核心特征包括“自由活动”“教具训练”“精密教具”等，强调儿童自主学习和感官发展，以教师为中心不符合蒙氏理念。

9.

我国学前教育史上，首次提出“幼稚园”概念的教育家是？

【选项】A.陶行知B.陈鹤琴C.陶知行D.蔡元培

【参考答案】B

【解析】陈鹤琴是我国学前教育史中首次提出“幼稚园”概念的教育家，他借鉴日本和西方经验，将“蒙养园”改为“幼稚园”，并系统发展了我国幼儿教育。

10.

学前教育史中，下列哪一项不是杨贤江的教育主张？

【选项】A.马克思主义教育B.儿童中心论C.生活教育D.实验教育

【参考答案】D

【解析】杨贤江是马克思主义教育家，主张“马克思主义教育”“儿童中心论”“生活教育”等，实验教育更多与杜威和胡适相关。

11.

学前教育史中，下列哪一部法规标志着我国幼儿教育制度的正式建立？

【选项】A.《幼儿园条例》B.《幼儿园教育指导纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿教育法》

【参考答案】A

【解析】《幼儿园条例》是我国第一部关于幼儿教育的法规，标志着我国幼儿教育制度的正式建立。《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《幼儿教育法》都是后来的