司马迁发愤写史记教学设计.pdfVIP

11.司马迁发愤写《史记》

一、教学要求

1.学会本课生字，理解由生字组成的。

2.练习给课文分段，归纳段意。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

4.在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

二、教学重点、难点

使学生为了完成父亲遗愿矢志不渝的精神。

三、教学时间

三

四、教学过程

第一

一、揭题，解题

1.介绍《史记》。

《史记》是我国上一部的著作，它反映了从到汉武帝这2600年

间、经济、文化各方面的发展过程。同时也是我国古典文学的优秀典范。

（板书：司马迁）

2.介绍司马迁。

司马迁是汉代的史官，《史记》的作者。

3.司马迁为什么能写成《史记》这部辉煌著作呢？

4.齐读课题。

二、自由读课文，理解

1.自由轻声读课文，要求：

（1）读准字音，认清字形，画出不理解的。

（2）查字典或联系上下文理解不懂的。

（3）这篇课文主要讲了一件什么事？

2.检查效果

（1）指名读。

11.SimaQianworkedhardto

writeRecordsoftheGrand

Historian

1.Teaching

requirements

1.Learnnewwordsinthissonandunderstandwordscomposedofnewwords.

2.Practicedividingthetextintosegmentsandsummarizingthemeaningofthe

paragraph.3.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,andrepeatthetext.

4.Intheprocessofunderstandingandsavoringlanguageandwriting,feelSima

Qiansspiritofenduringhumiliationandwritinghardwork.

2.Teachingfocusand

difficulties

Makethestudentsunswervingspiritoffulfillingtheir

fatherslastwishes.

3.Teachingtime

三

4.Teaching

process

第一

1.Uncoverthequestionandsolvetheproblem

1.IntroductiontoRecordsoftheGrandHistorian.Recordsofthe

GrandHistorianisagreathistoricalworkinmycountryshistory.Itreflects

thedevelopmentprocessinpolitics,economyan