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2025年学历类自考网络经济与企业管理-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前儿童认知发展的核心标志之一是

【选项】A.语言能力的发展

B.抽象思维能力的发展

C.动作技能的掌握

D.情绪管理能力的提升

【参考答案】B

【解析】学前儿童认知发展的核心标志是抽象思维能力的发展，这一阶段儿童开始能够进行符号运算和逻辑推理，这是认知发展的关键特征。语言能力、动作技能和情绪管理虽然重要，但不是核心标志。

2.

3-4岁学前儿童的主要记忆特点是

【选项】A.逻辑记忆为主

B.形象记忆为主

C.情绪记忆为主

D.动作记忆为主

【参考答案】B

【解析】3-4岁学前儿童的主要记忆特点是形象记忆为主，这一阶段的儿童主要通过图像和具体事物来记忆信息，逻辑记忆和抽象记忆尚未发展成熟。

3.

学前儿童社会性发展的关键期通常在

【选项】A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

【参考答案】B

【解析】3-4岁是学前儿童社会性发展的关键期，这一阶段儿童开始主动交往、建立友谊，并逐渐形成基本的社会规范和行为模式。

4.

学前儿童语言发展的关键期大约在

【选项】A.1岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.5-6岁

【参考答案】B

【解析】2-3岁是学前儿童语言发展的关键期，这一阶段儿童的语言能力快速提升，能够使用简单的句子进行交流，并逐渐掌握语法规则。

5.

学前儿童情绪发展的主要特征不包括

【选项】A.情绪体验的丰富性

B.情绪表达的随意性

C.情绪调节能力的发展

D.情绪认知的抽象性

【参考答案】D

【解析】学前儿童情绪发展的主要特征包括情绪体验的丰富性、情绪表达的随意性和情绪调节能力的发展，但情绪认知的抽象性不是其主要特征，这一阶段儿童的情绪认知仍以具体事物为主。

6.

学前儿童自我意识发展的主要标志是

【选项】A.语言的掌握

B.“我”意识的产生

C.动作技能的进步

D.情绪的稳定

【参考答案】B

【解析】“我”意识的产生是学前儿童自我意识发展的主要标志，这一阶段儿童开始意识到自己的独立存在，并能够用“我”来指代自己。

7.

学前儿童注意力发展的主要特点是

【选项】A.持续时间长

B.分散性较强

C.专注度高

D.目的性明确

【参考答案】B

【解析】学前儿童注意力发展的主要特点是分散性较强，这一阶段儿童的注意力容易受到外界刺激的影响而转移，难以长时间集中。

8.

学前儿童个性发展的主要影响因素不包括

【选项】A.遗传因素

B.家庭环境

C.学校教育

D.社会文化

【参考答案】C

【解析】学前儿童个性发展的主要影响因素包括遗传因素、家庭环境和社会文化，学校教育对学前儿童个性发展的影响相对较小，因为这一阶段儿童主要处于家庭环境。

9.

学前儿童道德发展的主要特征是

【选项】A.规则意识的形成

B.道德判断的抽象性

C.道德行为的自觉性

D.道德情感的丰富性

【参考答案】A

【解析】规则意识的形成是学前儿童道德发展的主要特征，这一阶段儿童开始理解并遵守基本的社会规则，但道德判断、道德行为和道德情感的抽象性和自觉性尚未完全发展。

10.

学前儿童游戏的主要功能不包括

【选项】A.认知发展

B.情绪调节

C.社会交往

D.政治教育

【参考答案】D

【解析】学前儿童游戏的主要功能包括认知发展、情绪调节和社会交往，政治教育不是学前儿童游戏的功能之一，这一阶段的教育重点应放在全面发展而非政治意识培养上。

11.

学前儿童动作发展的一般规律不包括

【选项】A.由近及远

B.由粗到细

C.由低级到高级

D.由简单到复杂

【参考答案】C

【解析】学前儿童动作发展的一般规律包括由近及远、由粗到细和由简单到复杂，但由低级到高级不是其一般规律，这一阶段的动作发展主要表现为精细动作和粗大动作的逐步完善。

12.

学前儿童认知发展的关键期主要表现在哪个方面？

【选项】A.语言能力的发展

B.数理逻辑思维的发展

C.社会情感的发展

D.感知运动能力的发展

【参考答案】D

【解析】学前儿童认知发展的关键期主要体现在感知运动能力的发展上，这一阶段儿童通过感官和动作探索世界，形成初步的认知结构。语言能力、数理逻辑思维和社会情感的发展虽然也很重要，但感知运动能力的发展是认知发展的基础，符合历年真题中对学前儿童发展阶段的考查重点。

13.

以下哪项不是学前儿童社会性发展的主要特征？

【选项】A.自我意识的形成

B.情绪的调节能力增强

C.同伴交往能力的提升

D.抽象思维能力的快速发展

【参考答案】D

【解析】学前儿童社会性发展的主要特征包括自我意识的形成、情绪调节能力的提升和同伴交往能力的增强。抽象思维能力的快速发