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2025年学历类自考国际贸易-学前儿童体育教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前儿童体育教育中，下列哪项不是基本动作技能的组成部分？

【选项】A.跑跳B.投掷C.识字D.平衡

【参考答案】C

【解析】基本动作技能包括跑跳、投掷、平衡等，而识字属于认知技能范畴，不属于基本动作技能。

2.

在学前儿童体育教育中，哪种教学方法最注重幼儿的自主探索和操作？

【选项】A.讲授法B.演示法C.游戏法D.讨论法

【参考答案】C

【解析】游戏法强调通过游戏让幼儿在自主探索和操作中学习，符合学前儿童体育教育的特点。

3.

学前儿童体育活动中，以下哪项指标最能反映幼儿的体能发展水平？

【选项】A.情绪表达B.动作协调性C.语言能力D.社交技能

【参考答案】B

【解析】动作协调性是体能发展的重要指标，其他选项更多反映心理或社会性发展。

4.

在进行学前儿童体育活动时，教师应优先考虑以下哪项安全措施？

【选项】A.活动场地布置美观B.活动器材坚固耐用C.幼儿情绪稳定D.活动内容趣味性强

【参考答案】B

【解析】活动器材的安全性是首要考虑因素，坚固耐用的器材能降低意外伤害风险。

5.

学前儿童体育教育中，以下哪种活动形式最有利于培养幼儿的团队合作精神？

【选项】A.个人比赛B.集体游戏C.观看视频D.艺术创作

【参考答案】B

【解析】集体游戏需要幼儿相互配合，能有效培养团队合作精神。

6.

在评估学前儿童体育能力时，以下哪项评估方法最符合幼儿发展特点？

【选项】A.标准化纸笔测试B.观察记录法C.同伴互评D.家长评价

【参考答案】B

【解析】观察记录法能客观反映幼儿在自然情境中的体育表现，符合幼儿发展特点。

7.

学前儿童体育教育中，以下哪项内容不属于健康生活方式的培养范畴？

【选项】A.均衡饮食B.规律作息C.手眼协调训练D.户外活动

【参考答案】C

【解析】手眼协调训练属于动作技能发展，均衡饮食、规律作息、户外活动属于健康生活方式。

8.

在进行学前儿童体育活动时，教师应特别注意以下哪项心理需求？

【选项】A.竞争优势B.成就感C.排斥感D.依赖性

【参考答案】B

【解析】成就感能增强幼儿的自信心，是体育活动的重要心理需求。

9.

学前儿童体育教育中，以下哪种教学方法最不利于培养幼儿的创造力？

【选项】A.开放式游戏B.规则化训练C.探索式学习D.情境模拟

【参考答案】B

【解析】规则化训练强调固定模式，限制幼儿的创造性发挥。

10.

在学前儿童体育活动中，以下哪项指标最能反映幼儿的平衡能力？

【选项】A.跑步速度B.跳跃高度C.单脚站立时间D.投掷精准度

【参考答案】C

【解析】单脚站立时间能直接反映幼儿的平衡能力发展水平。

11.

学前儿童体育教育中，以下哪项不是制定活动目标时应遵循的原则？

【选项】

A.科学性原则

B.发展适宜性原则

C.教育性原则

D.经济性原则

【参考答案】D

【解析】学前儿童体育教育中，制定活动目标时应遵循科学性原则、发展适宜性原则和教育性原则，以确保活动内容符合儿童身心发展规律，具有教育意义。经济性原则虽然在实际操作中需要考虑成本，但并非制定活动目标的核心原则，因此不属于应遵循的原则。

12.

在学前儿童体育教育中，以下哪种教学方法最适用于培养幼儿的协调性？

【选项】

A.讲授法

B.游戏法

C.榜样示范法

D.讨论法

【参考答案】B

【解析】游戏法通过趣味性的活动，能够有效吸引幼儿的注意力，并在玩耍中锻炼其协调性。讲授法、榜样示范法和讨论法虽然也有教学作用，但不如游戏法直观和有效，尤其是在培养幼儿协调性方面。

13.

学前儿童体育教育中，以下哪项指标最能反映幼儿的体能发展水平？

【选项】

A.情绪稳定性

B.身高体重比

C.语言表达能力

D.社交能力

【参考答案】B

【解析】身高体重比是衡量幼儿身体发育和营养状况的重要指标，能够直观反映其体能发展水平。情绪稳定性、语言表达能力和社交能力虽然也是幼儿发展的重要方面，但与体能发展无直接关系。

14.

在学前儿童体育教育活动中，以下哪种器械最适合用于培养幼儿的平衡能力？

【选项】

A.秋千

B.拱形门

C.平衡木

D.跳跃垫

【参考答案】C

【解析】平衡木能够有效锻炼幼儿的平衡能力和下肢力量，是培养平衡能力的理想器械。秋千、拱形门和跳跃垫虽然也是体育活动器械，但主要锻炼的是其他能力，如弹跳、攀爬等。

15.

学前儿童体育教育中，以下哪种评估方式最符合幼儿的年龄特点？

【选项】

A.标准化纸笔测试

B.观察记录法

C.