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辽宁抚顺市2025年中级统计师资格考试（统计基础理论及相关知识）能力提高训练试题库及答案

单项选择题

1.下列选项中，属于统计学研究基本方法的是（）。

A.大量观察法

B.控制变量法

C.模型分析法

D.实验设计法

答案：A。大量观察法是统计学研究的基本方法之一，它是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。控制变量法主要用于实验研究中控制其他因素以研究单一变量的影响；模型分析法是构建模型来分析问题；实验设计法侧重于设计实验方案，它们都不属于统计学研究的基本方法。

2.统计总体的同质性是指（）。

A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志

B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值

C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志

D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值

答案：B。同质性是指总体中的各个单位必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志值，它是构成总体的必要条件。例如，研究某高校学生的学习情况，“高校学生”这一总体中每个学生都具有“是该高校学生”这一共同属性。

3.下列变量中，属于连续变量的是（）。

A.设备台数

B.企业职工人数

C.企业个数

D.人的身高

答案：D。连续变量是指其数值可以在一定区间内连续取值的变量，人的身高可以在一定范围内连续变化，如1.65米、1.72米等。而设备台数、企业职工人数、企业个数只能取整数，属于离散变量。

4.重点调查中的重点单位是指（）。

A.具有重点意义或代表性的单位

B.体现当前工作重点的单位

C.在总体中举足轻重的单位

D.总体中标志总量在总体标志总量中占有很大比重的单位

答案：D。重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行调查，这些重点单位的标志总量在总体标志总量中占有很大比重，通过对重点单位的调查可以了解总体的基本情况。

5.统计分组的关键在于（）。

A.确定组距

B.确定组数

C.选择分组标志和划分各组界限

D.确定组中值

答案：C。选择分组标志是统计分组的核心问题，它决定了总体各单位在分组中的归属；划分各组界限则明确了每组的范围，二者共同决定了分组的科学性和合理性。组距、组数和组中值是在分组标志和组界限确定后进一步计算和确定的。

6.在分配数列中，频数是指（）。

A.各组单位数与总单位数之比

B.各组分布次数的比率

C.各组单位数

D.总单位数

答案：C。频数是指分配数列中各组的单位数，它反映了每组数据出现的频繁程度。各组单位数与总单位数之比是频率。

7.某企业产品的单位成本计划比上年降低5%，实际降低了6%，则该企业产品单位成本计划完成程度为（）。

A.100.95%

B.98.95%

C.101.05%

D.106.00%

答案：B。计划完成程度相对指标=（1-实际降低率）/（1-计划降低率）×100%=（1-6%）/（1-5%）×100%=98.95%。

8.已知某班学生的平均年龄为17.8岁，18岁的人数最多，则该分布属于（）。

A.正态分布

B.左偏分布

C.右偏分布

D.无法判断

答案：B。在左偏分布中，数据的众数大于中位数大于平均数。本题中平均年龄为17.8岁，18岁的人数最多（即众数为18岁），符合左偏分布的特征。

9.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（）。

A.实际误差

B.实际误差的绝对值

C.平均误差程度

D.可能误差范围

答案：C。抽样平均误差是所有可能样本指标的标准差，它反映了样本指标与总体指标之间的平均误差程度，而不是实际误差或可能误差范围。

10.在其他条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差（）。

A.缩小为原来的81.6%

B.缩小为原来的50%

C.缩小为原来的25%

D.扩大为原来的四倍

答案：A。抽样平均误差与抽样单位数的平方根成反比。设原来抽样单位数为n，现在抽样单位数为1.5n，则现在的抽样平均误差与原来抽样平均误差的比值为\(\sqrt{n/1.5n}\approx0.816\)，即缩小为原来的81.6%。

多项选择题

1.统计的职能包括（）。

A.信息职能

B.咨询职能

C.监督职能

D.决策职能

E.协调职能

答案：ABC。统计具有信息、咨询和监督三大职能。信息职能是指统计部门根据科学的统计指标体系和统计调查方法，系统地搜集、整理、传递、存储和提供大量以数据描述为基本特征的社会经济信息；咨询职能是指利用已掌握的丰富的统计信息资源，运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和管理提供各种可供选择的咨询建议与对