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工作分析与评价模拟试题

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1.试题：分析任何复杂工作系统的四个层面是()

选项(A)权责、过程、职能、工作标准

选项(B)产出、投入、过程、关联因素

选项(C)产出、投入、权责、工作标准

选项(D)权责、过程、职能、关联因素

正确答案：(B)

解析：产出是工作系统最终的成果表现；投入是开展工作所需的各种资源等；过程是工作开展的一系列活动顺序；关联因素是影响工作系统运行的外部及内部相关因素，这四个层面有助于全面分析复杂工作系统。

2.试题：工作分析指标是用来解释工作分析对象的()的一种操作化形式。

选项(A)质量与复杂程度

选项(B)数量与质量特征

选项(C)数量与复杂程度

选项(D)复杂程度与紧张程度

正确答案：(B)

解析：工作分析指标是用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式。它能够对工作分析对象进行具体的量化和质性描述，以便更准确地理解和分析工作的各个方面。

3.试题：通过对任职者、主管、顾客、分析专家以及其他相关人员进行调查咨询,收集信息与指标内容,然后在此基础上构建指标体系,这是工作分析指标体系的哪一种构建方法()

选项(A)调查咨询法

选项(B)对象分析法

选项(C)文献查阅法

选项(D)模块结构分析法

正确答案：(A)

解析：调查咨询法是通过对任职者、主管、顾客、分析专家以及其他相关人员进行调查咨询，收集信息与指标内容，进而构建指标体系的方法。

4.试题：在范围和细节的抉择中,()的水平是一个关键的考虑因素。

选项(A)工作信息使用者

选项(B)工作信息分析者

选项(C)工作信息收集者

选项(D)工作信息整理者

正确答案：(A)

解析：在范围和细节的抉择中，工作信息使用者的水平是一个关键的考虑因素。因为不同水平的工作信息使用者对信息范围和细节的需求不同，比如高水平使用者可能需要更广泛和深入的信息，而低水平使用者也许只需要基础和简略的信息，所以使用者的水平会影响在范围和细节上的抉择。

5.试题：要打印一封英文信,在电脑中拼出相应的单词是工作分析术语中的()

选项(A)职责

选项(B)任务

选项(C)职组

选项(D)要素

正确答案：(D)

6.试题：可以作为管理者与其下属在一定时间范围内双向沟通信息的基础的是()

选项(A)职务说明书

选项(B)工作说明书

选项(C)工作描述

选项(D)职位说明书

正确答案：(B)

7.试题：主要是对岗位或职位工作职责任务的说明的文件是()

选项(A)职务说明书

选项(B)资格说明书

选项(C)工作说明书

选项(D)工作描述

正确答案：(C)

8.试题：下列哪项岗位比较适合用观察法()

选项(A)销售经理

选项(B)行政助理

选项(C)教师

选项(D)生产线上的操作工人

正确答案：(D)

解析：观察法适用于工作内容主要是身体活动且重复性较高的岗位。生产线上的操作工人岗位，其工作活动较为直观、具体且重复性强，通过观察法可以直接了解工人的操作流程、动作规范等情况，所以比较适合用观察法。而教师工作更多涉及教学过程、互动等复杂行为，销售经理工作重点在于销售策略、客户沟通等，行政助理工作包含多种事务性工作，这些岗位用观察法不能全面准确地获取关键信息，不如观察生产线上的操作工人岗位那样有明显优势。

9.试题：评分法工作评价方案的核心内容不包括()

选项(A)要素的权重

选项(B)要素等级定义及赋分

选项(C)要素的性质

选项(D)要素的选择

正确答案：(C)

解析：评分法工作评价方案的核心内容包括要素的选择、要素等级定义及赋分、要素的权重等，而要素的性质并非核心内容。

10.试题：整个人力资源开发与管理的基础是()

选项(A)工作说明

选项(B)工作分析

选项(C)工作任务

选项(D)工作评价

正确答案：(B)

解析：工作分析是整个人力资源开发与管理的基础。它是对组织中各项工作的性质、任务、责任、流程以及所需知识、技能等进行详细描述和分析的过程。通过工作分析，可以明确工作的内容和要求，为后续的人力资源管理活动，如招聘、培训、绩效考核、薪酬设计等提供依据。工作评价是确定不同工作相对价值的过程；工作任务是工作分析的一部分内容；工作说明是工作分析的结果之一，它们都基于工作分析，不是人力资源开发与管理的基础。

11.试题：下列选项不属于资格说明书的形式的是()

选项(A)计分法

选项(B)表格法

选项(C)文字表达法

选项(D)综合法

正确答案：(D)

12.试题：人力资源管理过程中的配置的依据是()

选项(A)职位说明书

选项(B)工作要求

选项(C)工作内容和要求

选项(D)岗位职责与职务说明书

正确答案：(B)

13.试题：海氏工作评价系统的思维难度是指解决问题时当事者需要进行创造性思维的程度,“特定的情形仅需对熟悉的事情进行简