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【重点】
经历问题解决的过程，理解和掌握“求比一个数多
(或少)百分之几的数”的问题的解题方法。
【难点】
理解“求比一个数多(或少）百分之几
的数”的意义。
课堂导入
红光小学去年有生200人,今年的生人
数比去年增加了3。今年生有多少人？
20
谁是单位“
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