学校教官管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强学校教官队伍建设，规范教官管理工作，提高教官教育教学水平和军事技能，确保学校军事教学工作有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国国防教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教官，包括军事理论课教师、军事技能课教练员、国防教育辅导员等。

第三条本制度遵循以下原则：

（一）依法治校原则；

（二）公平公正原则；

（三）激励与约束相结合原则；

（四）德才兼备原则。

第二章教官选聘与培训

第四条教官选聘应当坚持公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、选拔等方式进行。

第五条教官选聘条件：

（一）具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质和职业操守；

（三）具有本科及以上学历，军事理论课教师需具备相关专业背景；

（四）身体健康，能够胜任教育教学和军事训练工作；

（五）具有两年以上军队或军事院校工作经历，或者具备一定的军事技能教学经验。

第六条教官培训分为岗前培训和在职培训。岗前培训主要进行军事理论、教学方法、军事技能等方面的培训；在职培训主要针对教官在教育教学和军事训练中存在的问题进行专项培训。

第七条教官培训实行学分制，每年至少完成规定学分的培训。

第三章教官职责与权限

第八条教官职责：

（一）贯彻执行国家有关军事教育和国防教育的法律法规，遵守学校规章制度；

（二）认真备课，制定科学合理的教学计划，保证教学质量；

（三）积极开展军事训练，提高学生的军事技能和身体素质；

（四）关心学生成长，做好学生的思想政治教育工作；

（五）参加学校组织的各项军事活动，发挥模范带头作用；

（六）完成学校领导交办的其他工作任务。

第九条教官权限：

（一）根据教学需要，对教材、教学方法和训练内容进行合理调整；

（二）对学生的军事训练情况进行考核和评价；

（三）对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；

（四）参与学校军事教育和国防教育工作的规划、实施和评估。

第四章教官考核与评价

第十条教官考核分为年度考核和任期考核，考核内容包括政治思想、职业道德、教育教学、军事技能、工作作风等方面。

第十一条年度考核由学校组织，采取自我评价、同行评议、学生评价、领导评价等方式进行。

第十二条任期考核由学校组织，对教官在任期内的工作进行全面评价。

第十三条教官考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

第五章教官待遇与保障

第十四条教官享受国家规定的工资、津贴、补贴等待遇。

第十五条教官享有国家规定的休假、培训、医疗等福利待遇。

第十六条教官在教育教学和军事训练中，因公受伤、致残、死亡，按照国家有关法律法规和政策给予相应待遇。

第六章教官管理与监督

第十七条学校设立教官管理办公室，负责教官的日常管理工作。

第十八条教官管理办公室的主要职责：

（一）负责教官的选聘、培训、考核、评价等工作；

（二）建立健全教官管理制度，确保教官队伍的稳定和健康发展；

（三）监督教官履行职责，对违反规定的行为进行处理；

（四）协调解决教官在工作中遇到的问题。

第十九条教官应当自觉接受学校的管理和监督，严格遵守国家法律法规和学校规章制度。

第七章附则

第二十条本制度由学校教官管理办公室负责解释。

第二十一条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度字数共计2500字，根据实际情况可适当调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强学校教官队伍建设，规范教官管理，提高教育教学质量，保障学校安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校聘请的各类教官，包括军事教官、体育教官、安全教育教官等。

第三条学校教官管理制度遵循以下原则：

1.合法性原则：教官的聘请、管理、考核、奖惩等活动必须符合国家法律法规和政策规定。

2.公开、公平、公正原则：教官的选拔、任用、考核等过程应公开透明，确保公平公正。

3.激励与约束相结合原则：通过建立激励机制，激发教官的工作积极性，同时强化约束机制，确保教官队伍的纪律性和专业性。

4.教学与实践相结合原则：教官应在教育教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。

第二章教官的聘请与任用

第四条教官的聘请应当遵循以下程序：

1.需求调研：学校根据教育教学需要，确定教官的聘请岗位和数量。

2.招聘公告：学校通过校内公告、网络等渠道发布教官招聘信息。

3.报名与资格审查：应聘者按照要求提交相关材料，学校对报名者进行资格审查。

4.面试与考核：学校组织面试和考核，对应聘者的综合素质进行评估。

5.体检与背景调查：对通过面试和考核的应聘者进行体