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《全品高考复习方案》
第2课时定点、定值、探索性问题
●课堂考点探究
探究点一
例1解:(1)由题意可设直线AB的方程为x=my+t,A(x1,y1),B(x2,y2).
由y2=4x,x=my+t,消去
则Δ=16m2+16t0,
所以y1+y2=4m=4,
解得m=1.
由x1+x2=my1+t+my2+t=1×4+2t=4,解得t=0,
故直线AB的方程为y=x,即x-y=0.
(2)证明:设线段AB的中点为M(x0,y0),
则x0=42=2,y0=y1+
因为A(x1,y1),B(x2,y2)为抛物线y2=4x上的两点,
所以y12=4x1,y22=4x2,两式相减得(y1+y2)(y1-y2)=4(x
则y1-y2x1-x2=4y1
所以线段AB的垂直平分线的斜率为-m,
所以线段AB的垂直平分线的方程为y-2m=-m(x-2),
即y=-mx+4m=-m(x-4),
所以线段AB的垂直平分线经过定点(4,0).
对点演练1解:(1)设P(x1,y1),Q(x2,y2),x1≠x2,则P1(x1,-y1).
由x=ty+1,x24+y23=1,得(4
则Δ0,y1+y2=-6t
所以x1+x2=t(y1+y2)+2=84+3
所以PQ的中点坐标为44+3
(2)证明:由(1)得y1y2=-94+3t2,直线P1Q的方程为y+y1=y
当y=0时,x=x1+y1(x2-x1)y2+y1=ty1+
所以直线P1Q过定点(4,0).
探究点二
例2解:(1)由题意得2a2
故椭圆C的标准方程是x24+y2
(2)证明:由(1)知F1(-1,0),由题意可知直线l的斜率存在且不为0,
设直线l的方程为x=my-1,则m≠0,令x=-3,可得D-3
由x=my-1,x24+y23=1,消去x
设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=6m3m2+4,y1
由AD=λ1AF1,可得-3-x1,-2m-y
则-2m-y1=-λ1y1,解得λ1=1+2my1.同理λ2=
所以λ1+λ2=2+2m1y1+1y2=2+2m·y1+y2y1y2
故λ1+λ2为定值23
对点演练2解:(1)根据题意得ca=
故椭圆C的标准方程为x24+y2
(2)证明:由(1)得A(-2,0),B(2,0).
设P(x0,y0),x0≠±2,则x024+y023=1,即
因为k1=y0-0x0-(-2)=y
所以k1·k2=y0x0+2·y0x0-2
故k1·k2为定值-34
探究点三
例3解:由题意得ca=12,a-c=2,
故椭圆C的方程为x28+y2
(2)设P(42,m),Q(x0,y0),因为直线OQ与PQ的斜率之积为-34
所以-34=y0x
整理得3x02+4y02-122x0-4
又点Q在椭圆C上,
所以3x02+4y
则24-122x0-4my0=0,即6-32x0=my0①.
假设在x轴上存在点T满足PT⊥QT恒成立,
则PT·QT=0,
设T(t,0),则(t-42,-m)·(t-x0,-y0)=0,
所以t2-42t-tx0+42x0+my0=0,
将①代入上式,得t2-42t+6-tx0+2x0=0,所以(t-2)(t-32-x0)=0,
解得t=2,或t=32+x0,经验证t=2满足题意,
故存在定点T(2,0),满足PT⊥QT恒成立.
对点演练3解:(1)由题意知,c=5,
由双曲线的定义得2a=
(5+5)
所以a=2,所以b2=1,
所以双曲线C的方程为x24-y2=
(2)设B(x0,y0),则x024-y02=1,即x0
由题意知MA⊥NA,则kNA·kMA=kNA·k1=-1①.
因为M(-2,0),N(2,0),所以k2·kNB=y0x0+2·y0x0-
因为N,A,B三点共线,所以kNA=kNB,由①÷②得k1k2=-4,即k1=-4
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