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家的方程式--重组家庭初中女生厌学情绪心理辅导

一位八年级女生出现厌学情绪，由学优生转变为学困生，根源在于对重组后家庭系统的适应不良。心理教师运用格式塔疗法中的空椅子技术帮助她具象化地直面冲突，宣泄情绪；运用内观疗法引导她重新审视自己和家人的关系，修正自我中心的认知，唤醒内心情感；同时，指导家长转变家庭教育理念，建立良好的家庭支持系统。在家校共同努力下，该生适应良好，不再厌学。

一、个案概况

（一）基本情况?

小文（化名），女，八年级学生，长相普通，身材瘦小。父母在她5岁时离异，之后她一直和父亲生活，与母亲没有联系。11岁时父亲再婚，不久家里多了一个同父异母的弟弟。继母和新弟弟的到来使原