云南省临沧地区中学等学校2024-2025学年高二下学期期末质量检测数学试题（含答案解析）.docxVIP

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2025-09-28 发布于福建
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云南省临沧地区中学等学校2024-2025学年高二下学期期末质量检测数学试题（含答案解析）.docx

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试卷第=page11页，共=sectionpages33页

云南省临沧地区中学等学校2024-2025学年高二下学期期末质量检测数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知集合，若，则的取值范围为（???）

A． B．

C． D．

2．已知非零平面向量，，那么“”是“”的（????）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

3．设，，分别是的内角，，的对边，已知，设是边的中点，且的面积为，则等于（????）

A． B． C． D．

4．、是复数，则下列结论中正确的是（????）

A．若，则 B．

C． D．

5．某地区是典型的盐碱地区，面对盐碱地改造成本高、维护难的现实，农技人员从“以种适地”角度入手，近年来相继培育出“捷麦”和“捷麦”等自主研发的旱碱麦品种，亩产量大幅提高，有力促进农民收入增长，带动农村经济发展现有，，，四块盐碱地，计划种植“捷麦”和“捷麦”这两种旱碱麦，若要求这两种旱碱麦都要种植，每块盐碱地种植一种旱碱麦，则不同的种植方案共有（???）

A．种 B．种

C．种 D．种

6．已知圆的方程为，为圆上任意一点，则的取值范围是（????）

A． B．

C． D．

7．已知圆台的母线长为，，分别为上、下底面的圆心，上、下底面的半径分别为，，且，则当该圆台的体积最大时，其外接球的表面积为（????）

A． B． C． D．

8．已知，是定义域为的函数，且是偶函数，是奇函数，满足，若对任意的，都有成立，则实数的取值范围是（???）

A． B． C． D．

9．2020年的“金九银十”变成“铜九铁十”，全国各地房价“跳水”严重，但某地二手房交易却“逆市”而行．下图是该地某小区2019年11月至2020年11月间，当月在售二手房均价（单位：万元/平方米）的散点图．（图中月份代码1至13分别对应2019年11月至2020年11月）（???）

根据散点图选择和两个模型进行拟合，经过数据处理得到的两个回归方程分别为和，并得到以下一些统计量的值：

0.923

0.973

注：是样本数据中的平均数，是样本数据中的平均数，则下列说法不一定成立的是（?????）

A．当月在售二手房均价与月份代码呈正相关关系

B．根据可以预测2021年2月在售二手房均价约为1.0509万元/平方米

C．曲线与的图形经过点

D．回归曲线的拟合效果好于

二、多选题

10．设，，，则下列结论中正确的是（???）

A．

B．若，，则

C．当，时，

D．当时，

11．在平面直角坐标系xOy中，已知点，，动点满足，记点的轨迹为C，则（????）

A．存在实数a，使得C上所有的点到点的距离大于2

B．存在实数a，使得C上有两点到点与的距离之和为6

C．存在实数a，使得C上有两点到点与的距离之差为2

D．存在实数a，使得C上有两点到点的距离与到直线的距离相等

三、填空题

12．已知样本数据，的平均数与方差分别是和，若，2……，，且样本数据，的平均数与方差分别是和，则．

13．已知数列满足：，，(且)，等比数列公比，则数列的前项和.

14．若两曲线与有三条公切线，则实数的取值范围为．

四、解答题

15．已知的内角的对边为，且

(1)求;

(2)若的面积为

①已知为的中点，且，求底边上中线的长;

②求内角的角平分线长的最大值.

16．如图，已知等腰梯形中，是的中点，，将沿着翻折成，使平面平面.

(1)求证：平面；

(2)在线段上是否存在点P，使得平面，若存在，求出的值；若不存在，说明理由.

17．已知函数．

(1)若点是函数的对称中心，求的值；

(2)若，且函数在上有个不同的零点，求的取值范围．

18．曲线，第一象限内点在上，的纵坐标是．

(1)若到准线距离为3，求；

(2)若在轴上，中点在上，求点坐标和坐标原点到距离；

(3)直线，令是第一象限上异于的一点，直线交于是在上的投影，若点满足“对于任意都有”求的取值范围．

19．为保证考试网上评卷的公平、公正、准确，某次考试制定了如下阅卷规则：每份试卷先由两名评卷人员（一评和二评）进行评分，两名评卷人员的评分相互独立．若两名评卷员所给分数差小于等于1分，则取两评卷员的平均分为最终得分；若两名评卷员所给分数差大于1分，则由第三个人（三评）评阅，当一评与三评所给分数差和二评与三评所给分数差的绝对值不相等时，取三评分数和一、二评接近的分数的平均分为最终得分；当一评与三评所给分数差和二评与三评所给分数差的绝对值相等时，取一、二评分数中的较高分数和三评