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2025年执业药师药学专业知识强化试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个最佳答案，请将正确答案的字母序号填涂在答题卡相应位置。）

1.老师想给你们讲讲药物在体内的吸收过程，这可是个关键点啊！比如阿司匹林这种药物，如果你们把它放在胃里，它会怎么样呢？A.迅速吸收B.吸收很慢C.几乎不吸收D.先分解再吸收。记住啊，胃里的酸性环境可不小，对药物的影响可大着呢！

2.你们有没有想过，为什么有些药要分早晚吃？比如降压药，医生一般会建议早上吃，这是为什么呢？A.早上血压高B.晚上血压高C.早上睡得香D.医生随便说的。其实啊，这背后有大学问呢，得结合药代动力学来分析。

3.老师刚才给你们看了硝酸甘油舌下含服的动画，你们还记得它为什么得这样用吗？A.为了好玩B.为了快速起效C.为了好看D.为了让药快进肚子。对啦，舌下黏膜吸收快，能救命呢！

4.有个学生问老师，为什么有些药不能吃grapefruit？比如西柚，老师当时是怎么回答的？A.因为西柚不好吃B.因为西柚会跟很多药打架C.因为西柚热量高D.因为西柚会致癌。其实啊，西柚里的成分能抑制某些代谢酶，影响药效。

5.老师上周讲到药物相互作用，有个病例让你们分析，患者同时吃了华法林和甲氨蝶呤，结果出血了，你们知道为什么吗？A.华法林加重了甲氨蝶呤的毒性B.甲氨蝶呤加重了华法林的抗凝作用C.两者都抑制了维生素K，抗凝效果叠加D.医生开错了药。对，维生素K是个关键角色！

6.老师在课堂上强调过，为什么某些抗生素要足量足疗程？有个学生没听，结果他爸爸用了头孢，结果没好利索又复发，你们知道为什么吗？A.头孢不管用B.他爸爸没遵医嘱C.头孢会致癌D.头孢过敏了。其实啊，没足量足疗程，容易产生耐药性！

7.老师给你们讲了生物等效性问题，有个药片A和药片B，成分一样，但效果不一样，你们知道可能的原因吗？A.药片颜色不同B.厂家不同C.吸收不一样D.价格不同。对，吸收是关键，得看溶出曲线！

8.老师上周讲了药物代谢，有个学生问，为什么肝脏这么重要？老师是怎么回答的？A.肝脏很大B.肝脏很贵C.肝脏能代谢大部分药物D.肝脏很好吃。其实啊，肝脏就像个加工厂，把药变废了！

9.老师在课堂上放了视频，展示药物如何穿过细胞膜，有个学生问，为什么有些药得注射？比如胰岛素，你们知道吗？A.因为胰岛素是蛋白质B.口服会分解C.因为医生懒D.因为胰岛素贵。对，蛋白质口服会分解，得注射！

10.老师给你们讲了药物不良反应，有个学生问，为什么有些人用药没事，有些人却过敏？A.因为体质不同B.因为医生开错了C.因为药质量差D.因为患者没吃饭。其实啊，个体差异真不小！

11.老师上周讲到药物分类，有个学生问，为什么有些药叫“沙丁胺醇”，有些叫“特布他林”？A.因为沙丁胺醇贵B.因为特布他林好C.因为它们的作用机制一样，但化学结构不同D.因为医生随便分的。对，虽然都是β2受体激动剂，但结构不一样！

12.老师给你们讲了缓释控释制剂，有个学生问，为什么有些药要做成缓释的？A.为了让药慢点出B.为了让药更好吃C.为了减少副作用D.为了省药。其实啊，缓释能减少副作用，提高疗效！

13.老师在课堂上放了视频，展示药物如何通过肾脏排泄，有个学生问，为什么有些药会伤肾？比如氨基糖苷类抗生素，你们知道吗？A.因为肾脏很脆弱B.因为药物会沉积在肾小管C.因为医生开错了D.因为患者没喝水。对，肾小管损伤是关键！

14.老师上周讲到药物相互作用，有个病例让你们分析，患者同时吃了奥美拉唑和地高辛，结果地高辛中毒了，你们知道为什么吗？A.奥美拉唑加重了地高辛的毒性B.地高辛加重了奥美拉唑的副作用C.奥美拉唑抑制了地高辛代谢D.医生开错了药。对，奥美拉唑抑制了CYP2C19，影响地高辛代谢！

15.老师给你们讲了生物药剂学分类系统，有个学生问，为什么有些药得饭后吃？比如阿托品，你们知道吗？A.因为阿托品不好吃B.因为饭后吸收好C.因为饭后副作用小D.因为医生随便说的。其实啊，饭后能减少胃肠道刺激！

16.老师在课堂上放了视频，展示药物如何穿过细胞膜，有个学生问，为什么有些药得注射？比如胰岛素，你们知道吗？A.因为胰岛素是蛋白质B.口服会分解C.因为医生懒D.因为胰岛素贵。对，蛋白质口服会分解，得注射！

17.老师给你们讲了药物代谢，有个学生问，为什么肝脏能代谢大部分药物？A.因为肝脏很大B.因为肝脏很贵C.因为肝脏能代谢大部分药物D.因为肝脏很好吃。其实啊，肝脏就像个加工厂，把药变废了！

18.老师上周讲到药物