人教版五年级上册 专项 第4讲 列方程解典型应用题（二）（含解析）.docxVIP

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人教版五年级上册第4讲列方程解典型应用题（二）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、解答题

1．两地间的路程是17千米，甲、乙两队学生同时从两地出发，相向而行，经过2小时相遇。甲队学生每小时走4.5千米，乙队学生每小时走多少千米？

2．甲、乙两车从相距480千米的两地同时出发，相向而行，经过3.2小时相遇。已知甲车每小时行的路程是乙车的1.5倍，求甲、乙两车的速度各是多少？

3．乐乐和妈妈合打一份3600字的文件。

打完这份文件需用多长时间？（用方程解答）

4．甲、乙两列火车分别从A、B两地同时出发，相向而行，经过1.5小时在离中点18千米处相遇。已知甲车速度是乙车的1.2倍，相遇时，两车各行了多少千米？（用方程解答）

??

5．甲、乙两人同向而行，两人之间相距120米，甲每分钟走60米，乙每分钟走70米，乙走多少分钟才能追上甲？（列方程解答）

6．一辆小轿车与一辆货车，从某地沿同一条公路向同一方向同时开出。小轿车每小时行80千米，货车每小时行65千米。几小时后，两辆车相距75千米？（列方程）

7．我国古代数学名著《九章算术》中有这样一道题“今有善行者一百步，不善行者六十步。今不善行者先行一百步，善行者追之，问几何步及之？”。这道题的意思是：甲走路快，乙走路慢，两个人在相同时间里，甲走100步，乙走60步。现在乙先走100步，甲随后就追，甲要走多少步才能追上乙？追及问题的数量关系式是：路程差÷速度差＝追及时间，所以，甲追上乙需要的时间是：

100÷﹙100－60﹚＝100÷40＝2.5﹙个时间单位﹚在这2.5个时间单位里，甲要走的步数是：100×2.5＝250﹙步﹚甲要走250步才能追上乙。请同学们用你学到的方法解决下面的问题。

哥哥和弟弟去公园参观花展，弟弟每分钟走50米，走了5分钟后，哥哥以每分钟70米的速度去追弟弟，经过多少分钟以后哥哥可以追上弟弟？

8．李叔叔家装修新房，他家客厅长8.4m，宽3.6m，他打算用边长80cm的地砖铺地。他一大早从家里出发开着小轿车前往建材市场，买了两种地砖，A品牌地砖比B品牌地砖多花500元，共需付款5000元，他只付了定金，余款比定金的4倍少500元。下午3：00，李叔叔开车和送货车同时从建材市场出发往家行驶，已知李叔叔车速为0.75千米/分，送货车车速为0.65千米/分。李叔叔刚到家发现忘了订购墙布，立即驾车原路返回，在距家1.5千米的地方与送货车相遇。

（1）铺满李叔叔家客厅至少要买多少块地砖？

（2）李叔叔买B品牌地砖共花去多少元？

（3）李叔叔支付了地砖的定金多少元？

（4）李叔叔家到建材市场全长多少千米？

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《人教版五年级上册第4讲列方程解典型应用题（二）》参考答案

1．4千米

【分析】根据“速度和×相遇时间＝路程”可得出等量关系：（甲队学生的速度＋乙队学生的速度）×相遇时间＝两地间的路程，据此列出方程，并求解。

【详解】解：设乙队学生每小时走千米。

（4.5＋）×2＝17

（4.5＋）×2÷2＝17÷2

4.5＋＝8.5

4.5＋－4.5＝8.5－4.5

＝4

答：乙队学生每小时走4千米。

2．甲车90千米/时；乙车60千米/时

【分析】根据“甲车每小时行的路程是乙车的1.5倍”，可以设乙车的速度是千米/时，则甲车的速度是1.5千米/时。

等量关系：（甲车的速度＋乙车的速度）×相遇时间＝两地的距离，据此列出方程，并求解。

【详解】解：设乙车的速度是千米/时，则甲车的速度是1.5千米/时。

（1.5＋）×3.2＝480

2.5×3.2＝480

8＝480

8÷8＝480÷8

＝60

甲车的速度：60×1.5＝90（千米/时）

答：甲车的速度是90千米/时，乙车的速度是60千米/时。

3．20分钟

【分析】由于同时开始打字，那么妈妈和乐乐打字的时间一样，可以设打完这份文件需要用x分钟，用乐乐每分钟打字的个数×打字时间＋妈妈每分钟打字个数×打字时间＝3600，据此即可列方程，再根据等式的性质解方程即可。

【详解】解：设打完这份文件需用x分钟。

60x＋120x＝3600

180x＝3600

180x÷180＝3600÷180

x＝20

答：打完这份文件需要用20分钟。

【点睛】本题主要考查列方程解应用题，关键是找准等量关系是解题的关键。

4．甲车216千米；乙车180千米

【分析】根据“甲车速度是乙