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老师年度个人述职报告范文

在过去的一年里，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，勤勉工作，在教育教学、班级管理、教研科研等方面取得了一定成绩。现将本年度个人工作情况汇报如下：

在思想政治方面，我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。本年度，我参加了学校组织的政治理论学习12次，撰写学习笔记3万余字，深刻认识到教师肩负着为党育人、为国育才的崇高使命。在日常工作中，我注重将思想政治教育融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我始终以四有好老师标准严格要求自己，做到言行一致，以身作则，在学生中树立了良好的榜样。在与同事相处中，我尊重领导，团结同志，虚心向有经验的教师学习，形成了和谐融洽的工作氛围。

在教学工作方面，我担任高二年级两个班的语文教学任务，每周课时14节。在备课时，我深入研究教材，把握教学大纲要求，结合学生实际情况精心设计教案。针对班级学生语文基础参差不齐的特点，我采取了分层教学策略，为不同层次的学生制定不同的学习目标和评价标准。在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生独立思考，培养学生的批判性思维能力。例如，在教授《红楼梦》选段时，我设计了人物关系图谱活动，让学生通过小组合作梳理复杂的人物关系，加深对作品的理解。同时，我积极运用多媒体技术辅助教学，制作了20多个教学课件，使抽象的文学知识变得生动形象。本年度，我所教班级的语文平均成绩较上学期提高了5.2分，优秀率提升了8.3%，及格率达到100%，在学校期中、期末考试中均名列年级前茅。

在教学方法上，我不断探索创新，尝试了翻转课堂、项目式学习等多种教学模式。例如，在古诗词教学中，我组织学生开展了诗与远方主题项目学习，学生通过搜集资料、创作诗词、举办朗诵会等多种形式，深入理解古诗词的意境和情感。这一活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合素养。此外，我还注重培养学生的阅读习惯，建立了班级图书角，每周开设一节阅读课，指导学生进行深度阅读。一年来，班级学生平均阅读量达到30本以上，其中有不少学生写出了高质量的读书笔记和书评。

在教学评价方面，我改变了单一的考试评价方式，建立了多元评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作、项目成果等多个维度。这种评价方式更全面地反映了学生的学习过程和进步，也激励了学生的学习积极性。同时，我注重对学生进行个别辅导，针对学习困难的学生，我利用课余时间进行一对一辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法，树立学习信心。经过一学期的努力，班级中原本语文成绩较差的5名学生都有了明显进步，其中2人的成绩达到了中等水平。

在班主任工作方面，我担任高二(3)班班主任工作。班级共有45名学生，其中男生23人，女生22人。在班级管理中，我始终坚持以学生为本的理念，注重培养学生的自主管理能力。开学初，我组织学生民主选举班干部，建立了班干部轮换制度，让更多的学生有机会参与班级管理。同时，我制定了班级公约，通过全班讨论确定，增强了学生的规则意识和责任感。

在班级文化建设方面，我设计了梦想墙，让每个学生写下自己的目标和梦想，定期更新；建立了班级荣誉榜，记录学生在学习、活动等方面的进步和成就；开展了每周之星评选活动，表彰各方面表现突出的学生。这些活动营造了积极向上的班级氛围，增强了班级凝聚力。

在学生思想教育方面，我注重与学生进行个别谈心，了解他们的思想动态和心理需求。本年度，我与每位学生至少进行了两次深入谈话，累计谈话时间超过100小时。针对班级中出现的几个思想波动较大的学生，我及时与家长沟通，共同制定教育方案，帮助他们走出困境。例如，学生李某因家庭变故出现情绪低落、学习成绩下滑的情况，我通过多次谈心，联系学校心理老师进行辅导，并与家长保持密切沟通，最终帮助他调整了心态，重新投入到学习中。

在班级活动方面，我组织开展了丰富多彩的活动，如红色经典诵读比赛、科技创新大赛、社会实践周等。其中，社会实践周活动中，我带领学生参观了本地博物馆、科技馆，开展了社区志愿服务活动，让学生在实践中学习，在体验中成长。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的社会责任感和实践能力。

在家校沟通方面，我建立了班级家长微信群，定期向家长反馈学生在校情况；每学期召开两次家长会，与家长面对面交流；针对特殊情况，进行家访或个别沟通。本年度，我累计与家长沟通超过200次，家访8次，形成了家校共育的良好局面。通过家校合作，班级学生在纪律、学习、品德等方面都有了明显进步，被学校评为优秀班集体。

在教研科研方面，我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动，本