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《自传》教学设计
一、分析
《自传》是第二单元的第一课，因此教学前应对传记文这种文体适当介绍。
教好这一课，一方面为下面继续学习其它课好铺垫，有利于知识迁移；另一
方面通过学习，了解的生平事迹，感知他的人品，学习他的爱国精神，从而
达到培养学生道德品质，逐步形成健全这一语文教学的。
二、教学对象：七年级学生
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