重庆市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷.docVIP

重庆市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共20分）

1.根据课文内容，填空。（每空1分，共10分）

（1）学而不思则罔，______。

（2）______，可以攻玉。

（3）______，自缘身在最高层。

（4）______，铁马冰河入梦来。

（5）______，正是江南好风景。

（6）______，谁言寸草心。

（7）______，不患人之不己知。

（8）______，化作春泥更护花。

（9）______，不积跬步，无以至千里。

（10）______，不积小流，无以成江海。

2.选出下列加点字注音完全正确的一项。（2分）

A.潦草（liáo）惬意（qiè）骊马（lí）

B.玷污（diàn）潜心（qián）踌躇（chú）

C.混浊（hùn）翘首（qiào）纨绔（kuà）

D.恬静（tián）惩罚（chéng）炫耀（xuàn）

3.下列句子中没有语病的一项是（2分）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.每个同学都应当积极参加体育锻炼，以增强体质。

4.默写古诗文中的名句。（每空1分，共6分）

（1）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）________________，谁言寸草心。（孟郊《游子吟》）

（3）________________，不积跬步，无以至千里。（荀子《劝学》）

二、阅读理解（共40分）

（一）现代文阅读（共20分）

阅读下面的文章，完成5-8题。

《时间的脚步》

时间，看不见，摸不着，却在我们身边悄然走过。它像一位无声的画家，用画笔在我们生命的画布上留下或深或浅的痕迹。时间，又像一位公正的法官，对每个人的给予都是公平的，从不偏袒。

时间是最公正的。它不会因为你是达官贵人就多给你一些，也不会因为你是平民百姓就少给你一些。每个人每天都拥有24小时，如何利用这24小时，全在于自己。有些人把时间用在了学习上，有些人把时间用在了娱乐上，还有些人把时间用在了助人为乐上。时间不会说话，但结果会说话。那些把时间用在学习上的人，往往会在知识的海洋中收获满满；那些把时间用在做有意义的事情上的人，往往会在人生的道路上走得更加坚定。

时间也是最无情的。它从不回头，从不等待。当你还在犹豫不决时，它已经从你指尖溜走；当你还在追悔莫及时，它已经消失得无影无踪。因此，我们要珍惜时间，合理安排时间，让每一分每一秒都发挥出最大的价值。

5.文章的中心思想是什么？（4分）

6.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

7.你认为如何才能更好地利用时间？请结合自身实际谈谈你的看法。（6分）

8.请以“时间”为话题，写一篇短文。（600字左右）（6分）

（二）文言文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

《论语·学而》节选

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

9.解释下列加点字的意思。（4分）

（1）学而时习之，______。

（2）有朋自远方来，______。

（3）人不知而不愠，______。

（4）不亦君子乎，______。

10.翻译下列句子。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

11.这段话体现了孔子怎样的思想？（4分）

12.结合自身实际，谈谈你对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解。（8分）

三、写作（共40分）

13.题目：我的______时光

要求：请根据自己的实际情况，在横线上填入合适的词语，如“成长”“快乐”“奋斗”等，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.(1)思而不学则殆(2)君子如玉(3)危楼高百尺(4)夜阑卧听风吹雨(5)莫道不销魂(6)哪得萱堂共乐(7)人不知而不愠(8)落红不是无情物(9)故不积跬步(10)故不积小流

2.B

3.B

4.(1)落红不是无情物(2)哪得萱堂共乐(3)故不积跬步

二、阅读理解

（一）现代文阅读

5.文章的中心思想是：时间是最公正的，也是最无情的，我们要珍惜时间，合理安排时间，让每一分每一秒都发挥出最大的价值。

6.修辞手法：比喻。作用：生动形象地说明了时间看不见、摸不着，但确实存在，并且在我们身边悄然走过。

7.略（结合自身实际谈谈如何利用时间）

8.略（以“时间”为话题，写一篇短文）

（二）文言文阅读

9.(1)时常(2)指意动用法，以……为乐(3)愠怒(4)君子，有德行的人

10.(1)学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？

(2)人家不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？

11.孔子体现了乐学、乐交、