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基于情境教学的物理实验课教学策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于情境教学的物理实验课教学策略，以提高学生的学习兴趣、实践能力和创新能力。通过分析情境教学的概念及其在物理实验课中的应用，本文提出了两种具体的教学策略，并对其进行了详细阐述。关键词：情境教学，物理实验课，教学策略，实践能力，创新能力

一、概念阐述

（一）情境教学的概念

1.情境教学的基本内涵

情境教学是一种以学生为中心的教学方法，它强调在具体的教学情境中，引导学生主动参与、积极探究，从而提高学生的实践能力和创新能力。情境教学的核心在于激发学生的学习兴趣，使学生在实际操作中掌握知识，形成深刻的认知体验。

2.情境教学的特点