第六课从众与自主.pptVIP

1．从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（）①人云亦云②随波逐流③标新立异④墙头草，随风倒⑤坚持己见A．①②③B．①②⑤C．①②④D．③④⑤C一、单项选择题第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日2、在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在（）①在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足②自卑感较重③缺乏主观和独立性④容易受暗示⑤情绪不稳定⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱A．①②③④B．①③④⑤C．①②③④⑤⑥D．②③④⑤C第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日3、考试前，很多同学在教室里安静的复习。高欣在教室前还和同学们说说笑笑，进来后马上不上笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是（）A．消极的从众现象B．积极的从众现象C．考试紧张的现象D．兴趣爱好广泛的表现B第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日4、学校举行英语演讲比赛，胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光，而且自己的英语水平也不差，于是也报名参加比赛。他的行为说明了（）①这是一种积极的从众现象②积极的从众可以增强团体的凝聚力③这是一种出风头的表现④这样的从众助于学习他人的经验A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③C第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日这个动画反映了生活中的一种什么现象？第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日剖析从众主题一：第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日从众现象大家怎么认为，自己就怎么认为；心理从众行为从众大家怎么做，自己就跟着怎么做。主要表现第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日在学习生活和日常生活中有哪些从众现象？如：自习课上、思考问题时、各种比赛时、做作业时、休闲娱乐、衣着服饰、出行购物、业余爱好、生活习惯、学习习惯……第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日是非我剖析与第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日讨论：这样的从众行为有什么好处？我剖析为奥运我们齐努力大家排队我也排队一方有难八方支援你出一分力我也出一分力大家这样记我也这样记演讲比赛我也要参与第7页，共46页，星期日，2025年，2月5日从众的积极作用有利于实现共同的目标，增强团体的凝聚力。有助于学习他人经验、扩大视野。可以获得一种安全感和自信心。第8页，共46页，星期日，2025年，2月5日我剖析如果盲目地跟从他人，人云亦云、随波逐流，或者因为害怕被别人误解而不敢坚持自己的看法，这就是非盲目从众这种从众是消极、有害的。第9页，共46页，星期日，2025年，2月5日我剖析非本来你选B,见我选A你也选A第10页，共46页，星期日，2025年，2月5日我剖析自习课上跟风说话非第11页，共46页，星期日，2025年，2月5日盲目从众的消极影响（p57）弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。第12页，共46页，星期日，2025年，2月5日—小明的故事第13页，共46页，星期日，2025年，2月5日探究：小明的发展经历说明了什么道理？不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的我们应该从中吸取哪些教训？第14页，共46页，星期日，2025年，2月5日实话实说1、星期天，几个同学约你去网吧，这时你会——2、在班级工作中，有时班干部的意见明明有问题，但很多人赞成。这时你会——————3、大家一起讨论问题，你的观点与大多数人不同，但是正确的，这时你会——————4、课堂上老师的解题方法出现了错误，同学们都没有提出不同意见，这时你会————————避免盲目从众第15页，共46页，星期日，2025年，2月5日知识构建定义表现积极作用消极影响第16页，共46页，星期日，2025年，2月5日主题二、走向自主第17页，共46页，星期日，2025年，2月5日1976年出生的李强是独生子女。上初中时，班里的男生都喜欢打电子