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重庆教师联考真题及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.阶级性活动D.生产性活动

答案：B

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳

答案：A

3.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”学制的是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.练习法B.实习作业法C.实验法D.参观法

答案：C

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

答案：B

8.最早提出“班级授课制”的是（）

A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉斯谟D.赫尔巴特

答案：A

9.下列不属于义务教育特点的是（）

A.强制性B.免费性C.普及性D.自主性

答案：D

10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

二、多项选择题

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

答案：ABCD

2.以下属于原始社会教育特点的有（）

A.教育没有阶级性

B.教育与生产劳动、社会生活融合在一起

C.教育的组织形式是个别教育

D.教育内容简单

答案：ABCD

3.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性

答案：ACD

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

6.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.班主任工作

D.共青团、少先队活动

答案：ABCD

7.课程标准的基本构成成分有（）

A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录

答案：ABCD

8.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

答案：ABCD

三、判断题

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误。教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿是错误的观点。

2.教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但它不能起决定作用。（）

答案：正确。教育对政治经济制度有影响，如培养人才、传播思想等，但政治经济制度的决定因素是生产力发展水平等，教育不能起决定作用。

3.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：正确。教师职业有自己独特的职业要求和专业标准，教师需要经过专门的培养和训练，具备专业知识、技能和职业道德等，是专业人员。

4.教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。（）

答案：错误。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称，包括教师教的方法和学生学的方