中山市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷.docVIP

中山市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷.doc

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中山市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷

考试时间:120分钟,满分:150分

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.潜滋暗长(qián)鲜为人知(xiān)惟妙惟肖(xiāo)

B.羁旅(jī)载歌载舞(zài)鹤立鸡群(hè)

C.骇人听闻(hài)锲而不舍(qiè)相形见绌(chù)

D.纨绔(kuà)拈轻怕重(niān)锲而不舍(qiè)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.翌日翘首以盼相形见绌

B.潜移默化历历在目气宇轩昂

C.荒谬毛骨悚然惟妙惟肖

D.精神抖擞按步就班再接再励

3.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

C.他的发言得到了大家的赞同和欢迎。

D.有关专家指出,预防近视,必须从孩子幼年时抓起。

4.下列对文学常识的表述不正确的一项是()

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,其中《从百草园到三味书屋》一文回忆了作者童年时期在百草园的趣事。

B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说,书中描写了主人公阿龙纳斯在海底两万里航行的奇幻经历。

C.《故乡》是茅盾先生的短篇小说,通过对故乡的回忆,表达了作者对美好生活的向往。

D.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子言行录编纂而成。

5.下列对课文内容的理解不正确的一项是()

A.《背影》一文中,父亲为儿子买橘子的背影,体现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与山海经》一文中,阿长是一位善良、朴实、善良的劳动妇女形象。

C.《台阶》一文中,父亲为建造新台阶而付出艰辛的努力,体现了父亲对家庭的付出。

D.《敬业与乐业》一文中,梁启超先生强调了敬业和乐业的重要性,认为这是一个人安身立命的根本。

6.下列对修辞手法的判断不正确的一项是()

A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶)

B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻)

C.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(反复)

D.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(拟人)

7.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

B.远处的山峦像一条条灰色的带子,缠绕在蓝天之间。(比喻)

C.秋风萧瑟,草木摇落而变衰。(对偶)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(比喻)

8.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(拟人)

B.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

C.秋风萧瑟,草木摇落而变衰。(对偶)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(排比)

9.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻)

C.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(反复)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(夸张)

10.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(拟人)

B.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

C.秋风萧瑟,草木摇落而变衰。(对偶)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(反问)

11.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻)

C.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(反复)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(设问)

12.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是()

A.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(拟人)

B.那些小丘的线条是那么柔美,像只刚出笼的小鸟。(比喻)

C.秋风萧瑟,草木摇落而变衰。(对偶)

D.那些年少的时光,像指间的流沙,悄然逝去。(呼告)

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

13.“海上生明月,______。”(张九龄《望月怀远》)

14.“______,病树前头万木春。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

15.“______,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”(李白《春夜洛城闻笛》)

16.“______,不拘一格降人才。”(龚自珍《己亥杂诗》)

17.“______,化作春泥更护花。”(龚自珍《己亥杂诗》)

三、阅读理解(本大题共3小题,共30分)

18.阅读下面的文字,完成下列小题。(10分)

那是一个阴冷的冬日早晨,我站在教室门口,看着同学们一个个走进教室,心里有些忐忑。今天要交语文作业,我昨天晚上才写完,不知道会不会有问题。我走进教室,看到老师正在批改作业,我小心翼翼地把作业本递上去。老师

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