人教版六年级上册数学第5单元圆附加题 课内提升(含解析).docxVIP

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人教版六年级上册数学第5单元圆附加题课内提升

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、解答题

1.国际田径联合会规定,标准塑胶跑道的宽度为1.22米,跑道之间间距的宽度为1.25米。某学校的400米环形跑道是由两条直道和两条半圆形跑道组成的,每条跑道宽为1.25米。如果在这个环形跑道上进行600米赛跑,那么第一道选手与第四道选手的起跑线要相差多少米?

2.将半径分别是3厘米和2厘米的两个半圆如图放置,求阴影部分的周长。

3.绿色出行是指相对环保的出行方式,通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护。绿色出行的方式有很多,包括乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车、步行等。妈妈下班开车回家,导航显示路况如图,全程约需20分钟。其中行驶缓慢路段约占全程的,拥堵路段长约500米,大约是缓慢路段的一半。第二天,妈妈为了避免拥堵,选择绿色出行,沿同样的路骑自行车回家。已知车轮的直径是65厘米,脚踏板每蹬一圈自行车车轮转2圈,妈妈每分钟可以蹬80圈。妈妈回家大约需几分钟?(π取3,结果保留到整数)

4.一个冰球比赛场地(如下示意图),四角为半径8米、圆心角90度的扇形圆弧。请你借助示意图画一画,标一标,并计算出这个冰球比赛场地的使用面积。

5.如图,一个等边三角形的边长是一个小圆的周长的2倍,小圆的半径为2cm。若这个小圆按箭头方向从某一位置沿着等边三角形的周边作无滑动滚动,直至回到原出发位置,在计算小圆滚动的面积的时候,聪聪的想法如下,请你据此计算。

第1步:先把小圆滚过的图形进行分割:小圆经过的面积为3个长方形面积+3个扇形面积。

第2步:3个扇形面积分析:1个扇形圆心角+三角形的1个内角=180°,则3个扇形圆心角+三角形的3个内角=540°。因为三角形3个内角的和为180°,所以3个扇形圆心角的和为360°,即3个扇形面积的和为一个圆的面积。

6.正六边形的边长为4厘米,六个圆形的圆心分别在六边形的顶点上。如果小圆的半径为1厘米,求浅灰色部分与深灰色部分面积之比。

7.欢欢每次出门要经过一条如下图所示的转角小道,你能计算出这条小道的面积吗?

8.如下图所示,一个机器零件的横截面是圆环形状的,其中阴影部分的面积是25平方厘米,圆环的面积是多少平方厘米?

9.下面是广场上地砖拼成的图案,已知AB=BC=CD=10米,阴影部分地砖的面积是多少平方米?

10.如图,三角形ABC是直角三角形,阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米,AB长40厘米.求BC的长度?(π取3.14)

11.下图中正方形的边长是6厘米,分别以正方形的边长为半径和直径,作扇形、半圆,求阴影部分的面积。(π取3.14)

12.如图,将半圆AEB绕A点逆时针旋转得到半圆ADC,B点移动到C点,阴影部分的面积是多少平方厘米?

13.已知正方形ABCD的边长为10厘米,过它的四个顶点作一个大圆,过它的各边中点作一个小圆,再将对边中点用直线连接起来得下图,那么,图中阴影部分的总面积是多少?

14.(1)将甲图中圆内小正方形如何旋转得到图形乙?

(2)如果圆内小正方形的面积是22平方厘米,那么圆外大正方形面积是多少平方厘米?

15.如图中,正方形的边长是,两个顶点正好在圆心上,求图形的总面积是多少?(圆周率取3.14)

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《人教版六年级上册数学第5单元圆附加题课内提升》参考答案

1.35.325米

【分析】在环形跑道上比赛,外道选手比内道选手跑的路程长,差距主要体现在弯道部分;600米赛跑是400米跑道的600÷400=1.5圈,第一道与第四道之间间隔4-1=3个跑道宽度,每个跑道宽1.25米,那么每跑一圈,第四道比第一道多跑的距离就是2π×跑道宽度,即2×3.14×1.25×(4-1)米;因为要跑1.5圈,所以用每圈的差距乘1.5,即3.14×1.25×2×(4-1)×1.5,就得到第一道选手与第四道选手起跑线的差距。

【详解】600÷400=1.5(圈)

3.14×1.25×2×(4-1)×1.5

=3.14×1.25×2×3×1.5

=3.14×2.5×4.5

=3.14×11.25

=35.325(米)

答:第一道选手与第四道选手的起跑线要相差35.325米。

2.19.7厘米

【分析】阴影部分的周长相当于一个半径是2厘米的圆周长一半+一个半径是3厘米的圆周长一半+2条线段,根据圆周长

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