考点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》难点解析试题（含详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）

A．响度????B．音调??????C．??音色???D．振幅

2、医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这样可以提高声音的

A、频率?????B、音调??????C、响度??????D、音色

3、下列关于声音的说法中不正确的是

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

4、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（）

A．老牛的音调高，响度大B．老牛的音调低，响度大

C．老牛的音调低，响度小D．老牛的音调高，响度小

5、声源发出的声音在均匀空气中传播时:

A．声波波速逐渐变小;???B．声波频率逐渐变小;

C．声音响度逐渐变小;????D．声音的音色逐渐变化.

6、我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为(???)。

A．人不同乐器的演奏方式不同??????B．不同乐器的响度不同

C．不同乐器的音调不同??????D．不同乐器的音色不同

7、声音响度的大小(???)。

A．只由振动的频率决定??????B．只由距离声源的远近决定

C．只由振动的幅度决定??????D．由振动的幅度与距离声源的远近决定

8、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）

A.音调???B.响度???C.音色???D.三者都有

9、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的

A．音调???B．响度???C．音色???D．频率

10、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的

A．音调不同???B．频率不同???C．音色不同??D．响度不同

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则________的音调高，________的响度大。

2、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指???。高是指??。

3、在声现象中，音调高是指声音的?高，响度大是指声音的??大。

4、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为??，听觉所感受到的声音的大小称为??；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是???。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。

5、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．

（2用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）

6、在声现象中，音调高是指声音的?高，响度大是指声音的??大。

7、频率60Hz表示1s振动60次，蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次，则蜜蜂翅膀振动频率是???Hz。

8、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：

（1）“你的声音真好听”说明声音的?????

（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的????????

（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的??????

9、声音是以???的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的???。

10、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出