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高中生物建模在生物生态教学中的创新教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物建模在生物生态教学中的创新教学模式，分析其对学生认知发展、实践能力提升及学科素养培养的作用。通过案例分析、教学实践等方法，阐述生物建模在高中生物生态教学中的重要性，以期为高中生物教学提供有益的借鉴。

关键词：高中生物；生物建模；创新教学；生物生态

一、引言

（一）生物建模在高中生物生态教学中的重要作用

1.有助于提高学生的认知发展

生物建模作为一种创新的教学方法，能够将抽象的生物生态知识具体化、形象化。通过构建生物模型，学生可以更加直观地理解生物生态系统的结构与功能，提高对生物生态知识的认知水平。此外，生物建模还能促