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2026年县乡教师选调进城考试《教育学》题库300道
第一部分单选题(300题)
1、在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。
A孔子B孟子C墨翟D荀子
【答案】:A“有教无类”出自《论语?卫灵公》,是孔子的思想主张。“有教无类”意为所有人都可以接受教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。故选A。
2、历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()。
A批评学生扰乱秩序B视而不见继续上课C引导学生展开讨论D要求学生不乱说话
【答案】:C针对题干中的情况,老师首先要冷静,然后本着教育性的原则来处理,将突发问题转化成有利于课堂的因素。批评会耗费更多的课堂时间,忽视则会由于没有满足学生的需要,而产生不好的影响,最好的处理方brclass=markdown_return式是引导学生展开讨论。故选C。
3、清朝末年,我国小学教育得到了进一步的发展。()创办的南洋公学外院,是我国最早的近代意义上的公立新式小学。
A盛宣怀B张焕伦C张之洞D李鸿章
【答案】:A1897年,盛宣怀创办了南洋公学。这是我国最早兼有师范、小学、中学、大学的完整教育体制的学校。南洋公学的外院即为小学,是我国最早的、近代意义上的公立新式小学堂。故选A。
4、决定教育性质的是()。
A生产力发展水平B政治经济制度C社会意识形态D民族文化传统
【答案】:B政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权,决定教育的性质。故选B。
5、思维的基本过程是()。
A抽象与概括B比较与分类C判断与推理D分析与综合
【答案】:D分析与综合是思维的基本过程。故选D。
6、在基础教育课程改革中,课程设计的表现方式不包括()。
A课程标准B课程计划C教材D多媒体课件
【答案】:D课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。因此课程设计的表现方式包括课程计划、课程标准和教材。也称课程设计的三个层次、课程的文本表现形式、课程的物化形式等。故选D。
7、我国教育目的的理论基础是()。
A我国的政治政策B我国的教育方针C马克思主义全面发展学说D恩格斯个人发展学说
【答案】:C我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。故选C。
8、我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则,这里的“纲”指的是()。
A课程标准B课程计划C教学计划D教学原则
【答案】:A课程标准指在一定的课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。因此,我国基础教育实施的“一纲多本”的教材使用原则中的“纲”指的是课程标准。故选A。
9、教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
A讲解操作的要领B讲解相关的书本知识C指导学生观察D激发学生的兴趣
【答案】:C教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是引导学生对实验现象进行观察、记录。故选C。
10、电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用()brcl
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Arkdown_return原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。
A投影B压感式C屏幕捕获D电磁感应
【答案】:D电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。故选D。
11、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是()。
A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
【答案】:C圭子突丑学制第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校。故选C。
12、普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分。
A劳动技术教育B综合实践活动C心理教育D爱国主义教育
【答案】:A一般认为,我国现在的中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。故选A。
13、针对某一特殊的教学内容,教师先进行简单提示或不作讲解,只是给学生一个任务,让其自己完成。这种教学方法是()。
A演示教学法B示范式教学法C探索式教学法D情景教学法
【答案】:C探索式教学法,又称发现法、研究法,它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索。在这个过程中教师指导主要是简单指
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