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七年级数学计算能力专项训练题库

计算能力是数学学习的基石，尤其在七年级阶段，有理数运算、整式加减以及一元一次方程的求解，无不依赖于扎实的计算功底。本专项训练旨在帮助同学们梳理计算要点，通过系统性的练习，提升计算的准确性与熟练度，为后续更复杂的数学学习铺平道路。

一、有理数运算

有理数运算是初中数学的入门基础，其核心在于理解并掌握符号法则与运算顺序。

1.1绝对值与相反数的辨析

要点回顾：绝对值表示一个数在数轴上所对应点到原点的距离，具有非负性。相反数则是指只有符号不同的两个数，它们的和为零。在计算中，首先处理绝对值符号内的运算，再根据绝对值的定义去掉符号；相反数的运算则需特别注意符号的变化。

练习题：

1.计算：|-3+5|-|-2|

2.已知|a|=4，|b|=3，且ab，求a+b的值。

3.化简：-(-(-3))+(-|-5|)

1.2有理数的加减运算

要点回顾：有理数加法需“同号相加，取相同符号，并把绝对值相加；异号相加，取绝对值较大的符号，并用较大绝对值减去较小绝对值”。减法运算可转化为加法运算，即减去一个数等于加上这个数的相反数。运算时，建议先将减法统一为加法，再观察是否有互为相反数的数、能凑整的数，可利用加法交换律和结合律简化运算。

练习题：

1.计算：(-8)+(+12)+(-5)+(-3)

2.计算：6-(-7)+(-9)-(+4)

3.某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负。某天自A地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+10，-3，+4，+2，-8，+13，-2，+12，+8，+5。

（1）收工时距A地多远？

（2）若每千米耗油0.2升，从A地出发到收工时共耗油多少升？

1.3有理数的乘除运算

要点回顾：有理数乘法法则为“同号得正，异号得负，并把绝对值相乘”；除法法则与乘法类似，“除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数”。多个不为零的数相乘除，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。注意，0乘以任何数都得0，0不能做除数。

练习题：

1.计算：(-4)×(+5)×(-0.25)

2.计算：(-18)÷(-3/2)×(-2/3)

3.计算：(-3/4)÷(5/8)×(-2/3)

1.4有理数的乘方运算

要点回顾：乘方是求n个相同因数乘积的运算，其结果称为幂。在进行乘方运算时，要特别注意底数和指数的含义，以及符号问题。例如，(-2)^4与-2^4的意义和结果是不同的。正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。

练习题：

1.计算：(-3)^3；-2^4；(-1/2)^2

2.计算：-1^4-(1-0.5)×1/3×[2-(-3)^2]

1.5有理数的混合运算

要点回顾：有理数混合运算的顺序是：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，要先算括号里面的。同级运算从左到右依次进行。在计算过程中，要灵活运用运算律简化运算，同时务必注意每一步的符号。

练习题：

1.计算：3+50÷2^2×(-1/5)-1

2.计算：(-2)^3+(-3)×[(-4)^2+2]-(-3)^2÷(-2)

3.计算：1/2+(-1)^2023+√4-(1/3-1/2)×(-6)（注：此处√4为开平方运算，结果为2，七年级学生应已接触平方根的基本概念）

二、整式的加减运算

整式的加减是代数式运算的基础，其本质是合并同类项，关键在于准确识别同类项并掌握去括号法则。

2.1同类项的识别与合并

要点回顾：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。合并同类项时，把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变。

练习题：

1.下列各组单项式中，是同类项的是（）

A.3x^2y与-3xy^2B.3xy与-2yxC.2x与2x^2D.5xy与5yz

2.合并同类项：3a^2b-5a^2b+2a^2b

3.化简：4x^2-[3x-(x-1)+2x^2]

2.2去括号与添括号法则

要点回顾：去括号时，如果括号前面是“+”号，去掉括号和前面的“+”号，括号里各项的符号都不改变；如果括号前面是“-”号，去掉括号和前面的“-”号，括号里各项的符号都要改变。添括号法则类似。在整式加减中，通常先去括号，再合并同类项。

练习题：

1.去括号，并合并同类项：2(2a-b)-(3a+b)

2.先化简，再求值：5(3a^