2025年毕节市黔西县中考试题猜想数学试卷含解析.docxVIP

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2025年毕节市黔西县中考试题猜想数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.若M(2,2)和N(b,﹣1﹣n2)是反比例函数y=的图象上的两个点,则一次函数y=kx+b的图象经过()

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限

2.如图,在⊙O中,AE是直径,半径OC垂直于弦AB于D,连接BE,若AB=2,CD=1,则BE的长是

A.5 B.6 C.7 D.8

3.在﹣3,﹣1,0,1四个数中,比﹣2小的数是()

A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.1

4.如图,AB是⊙O的直径,点E为BC的中点,AB=4,∠BED=120°,则图中阴影部分的面积之和为()

A.1 B. C. D.

5.如图,先锋村准备在坡角为的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为米,那么这两树在坡面上的距离为()

A. B. C.5cosα D.

6.已知m=,n=,则代数式的值为()

A.3 B.3 C.5 D.9

7.一个不透明的布袋里装有5个红球,2个白球,3个黄球,它们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为()

A. B. C. D.

8.已知二次函数的与的不符对应值如下表:

且方程的两根分别为,,下面说法错误的是().

A., B.

C.当时, D.当时,有最小值

9.下列说法正确的是()

A.2a2b与–2b2a的和为0

B.的系数是,次数是4次

C.2x2y–3y2–1是3次3项式

D.x2y3与–是同类项

10.已知二次函数y=﹣(x﹣h)2+1(为常数),在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最大值为﹣5,则h的值为()

A.3﹣或1+ B.3﹣或3+

C.3+或1﹣ D.1﹣或1+

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.计算(﹣a2b)3=__.

12.定义:在平面直角坐标系xOy中,把从点P出发沿纵或横方向到达点Q(至多拐一次弯)的路径长称为P,Q的“实际距离”.如图,若P(﹣1,1),Q(2,3),则P,Q的“实际距离”为1,即PS+SQ=1或PT+TQ=1.环保低碳的共享单车,正式成为市民出行喜欢的交通工具.设A,B,C三个小区的坐标分别为A(3,1),B(1,﹣3),C(﹣1,﹣1),若点M表示单车停放点,且满足M到A,B,C的“实际距离”相等,则点M的坐标为_____.

13.边长为3的正方形网格中,⊙O的圆心在格点上,半径为3,则tan∠AED=_______.

14.在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:确定图1中所在圆的圆心.

已知:.

求作:所在圆的圆心.

曈曈的作法如下:如图2,

(1)在上任意取一点,分别连接,;

(2)分别作弦,的垂直平分线,两条垂直平分线交于点.点就是所在圆的圆心.

老师说:“曈曈的作法正确.”

请你回答:曈曈的作图依据是_____.

15.同圆中,已知弧AB所对的圆心角是100°,则弧AB所对的圆周角是_____.

16.如果a2﹣b2=8,且a+b=4,那么a﹣b的值是__.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.

(1)观察猜想

图1中,线段PM与PN的数量关系是,位置关系是;

(2)探究证明

把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN的形状,并说明理由;

(3)拓展延伸

把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN面积的最大值.

18.(8分)在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的正半轴上,点B的坐标为(0,4),BC平分∠ABO交x轴于点C(2,0).点P是线段AB上一个动点(点P不与点A,B重合),过点P作AB的垂线分别与x轴交于点D,与y轴交于点E,DF平分∠PDO交y轴于点F.设点D的横坐标为t.

(1)如图1,当0<t<2时,求证:DF∥CB;

(2)当t<0时,在图2中补全图形,判断直线DF与CB的位置关系,并证明你的结论;

(3)若点M的坐标为(4,-1),在点P运动的过程中,当△MCE的面积等于△BCO面积的倍时,直接写出此时点E的坐标.

19.(8分)某初中学校举行毛笔书法大赛,对各年级同学的获奖情况进行了统计,

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