2025佛山市南海区殡仪馆招聘编外工作人员3人笔试备考试题精选答案详解.docxVIP

2025佛山市南海区殡仪馆招聘编外工作人员3人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29.4岁的308位志愿者（其中198位是女性）进行了调查，结果发现50.7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作。研究表明：白领的拖延情况比蓝领更严重；被雇佣的白领比自由经营的白领更严重；雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的不确定性大或者容易转移注意力，就更容易拖延。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字，以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）。

A.较少的体力付出

B.丰厚的薪酬待遇

C.有趣的工作内容

D.明确的人生目标

【答案】：C

【解析】“有趣的工作内容”在文中对应的是“令人愉悦的工作……会让人有动力完成得更快”，即不容易患互联网拖延症。所以得出相应结论。

2、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上，通过不断提高自身素质，为祖国培养有用之才，说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献，该观点符合题意。综上，符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

3、______对于血液循环相当于引擎对于______。（）

A.血管汽车

B.血管车速

C.心脏汽车

D.心脏车速

【答案】：C

【解析】“心脏”是“血液循环”的动力之源；“引擎”是“汽车”的动力之源，所以是符合条件的答案。

4、下列选项中，不符合《民法典》相关规定的是（）。

A.夫妻有互相扶养的义务

B.夫妻在家庭中地位平等

C.子女必须随父姓

D.子女对父母有赡养扶助的义务

【答案】：C

【解析】本题可依据《民法典》的相关规定对各表述进行分析判断。-**夫妻有互相扶养的义务**：《中华人民共和国民法典》第一千零五十九条规定，夫妻有相互扶养的义务。需要扶养的一方，在另一方不履行扶养义务时，有要求其给付扶养费的权利。所以该表述符合《民法典》相关规定。-**夫妻在家庭中地位平等**：《中华人民共和国民法典》第一千零五十五条规定，夫妻在婚姻家庭中地位平等。这一规定体现了我国婚姻制度中男女平等的基本原则，所以该表述符合《民法典》相关规定。-**子女必须随父姓**：《中华人民共和国民法典》第一千零一十五条规定，自然人应当随父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外选取姓氏：（一）选取其他直系长辈血亲的姓氏；（二）因由法定扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏；（三）有不违背公序良俗的其他正当理由。少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传统和风俗习惯。由此可见，子女并非必须随父姓，所以该表述不符合《民法典》相关规定。-**子女对父母有赡养扶助的义务**：《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条规定，成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这明确了子女对父母有赡养扶助的义务，所以该表述符合《民法典》相关规定。综上，不符合《民法典》相关规定的表述为子女必须随父姓。

5、下列不属于公文中文字“三查”的是（）。

A.查篇章

B.查立意

C.查行文

D.查文字

【答案】：B

【解析】公文中文字“三查”包括查篇章、查行文、查文字。查篇章主