2025秋青岛版（五四制）（2024）小学科学二年级上册《常见的植物》课时练习及答案 .pdfVIP

青岛版（五四制）（2024）小学科学二年级上册

《常见的植物》课时练习及答案

一、填空题（每题3分，共15分）

1.我们身边常见的植物有杨树、（）、月季、蒲公英等（写出一种即

可）。

2.像桃树这样，具有明显树干、长得比较高大的植物，我们通常称为

（）;像三叶草这样，没有明显树干、长得比较矮小的植物，通常称为

（）。

3.植物的身体一般由根、、（）、花、果实和种子六个部分组成（写

出一个即可）。

4.蒲公英的种子上有白色的绒毛，像小伞一样，能借助（）传播到远

处。

5.不同的植物喜欢不同的生长环境，比如荷花喜欢生长在（）里，仙

人掌喜欢生长在干燥的沙漠里。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列植物中，属于高大树木的是（）。

A.狗尾草B.柳树C.苔薛

2.下列不属于植物身体组成部分的是（）。

A.根B.叶C.翅膀

3.蒲公英传播种子的方式主要依靠（）。

A,风力B.水力C.动物携带

4.下列植物中，适合生长在水中的是（）o

A.仙人掌B.荷花C.向日葵

5.我们观察植物时，不应该做的是（）o

A.用眼睛看植物的形状B.用手轻轻触摸叶片C.随意采摘植物的花

朵

三、判断题（每题3分，共15分）

1.只有开花的植物才是常见的植物，不开花的植物不算常见植物。（）

2.大树的树干比较粗壮，能支撑起整个植物的身体。（）

3.所有的植物都喜欢生长在阳光充足的地方。（）

4.我们可以通过观察叶片的形状、花朵的颜色来区分不同的植物。（）

5.小草虽然矮小，但它也是由根、、叶等部分组成的。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.请写出你在校园或小区里见过的三种常见植物，并分别描述它们一

个明显的特征（比如叶片形状、植株局矮等）。

2观.察植物时，我们可以用哪些方法了解植物的特点？（至少写出两

种方法，并说明每种方法能了解到什么）

课堂练习参考答案

一、填空题

1.松树（或菊花、向日葵、三叶草等，合理即可）

2.树木；草本植物

3.叶（或花、果实、种子，合理即可）

4.风力（或风）

5.水（或池塘、湖泊，合理即可）

二、选择题

1.B（解析：A是草本植物，C是低矮苔薛植物，B柳树是高大树木）

2.C（解析：根、叶是植物身体组成部分，翅膀不是）

3.A（解析：蒲公英种子靠风力传播，符合其“小伞”状结构特点）

4.B（解析：A适合沙漠，C适合旱地，B荷花适合水中生长）

5.C（解析：随意采摘会破坏植物，观察时应爱护植物）

三、判断题

1.x（解析：苔薛、蕨类等不开花植物也是常见植物，如校园里的苔

薛）

2.*（解析：树干的主要作用是支撑植物身体和运输养分）

3.x（解析：有些植物喜欢阴凉环境，如绿萝、苔薛，不喜欢强光）

4.7（解析：叶片形状、花朵颜色是区分植物的重要特征，如枫叶掌

状、月季花粉红）

5.V（解析：草本植物也有根、、叶等基本结构，只是植株较矮小）

四、简答题

1.示例:

①松树：叶片像针一样细细的、尖尖的，四季都是绿色的。

②月季：植株有刺，开出的花朵颜色鲜艳，常见红色、粉色等。

③三叶草：植株矮小，叶片是三片心形的小叶子，常长在草坪里。

（写出三种常见植物及对应特征，合理即可）

2.示例：

①用眼睛看：可以观察植物的整体高矮、叶片形状、花朵颜色和果实

样子，比如看到向日葵的花盘很大，颜色是黄色的。

②用手轻轻摸（叶片不扎手的植物）：可以感受叶片的表面是光滑的

还是粗糙的，比如摸月季的叶片是光滑的，摸蒲公英的叶片有轻微的绒毛

感。

③用鼻子闻（安全的植物）：可以闻花朵或叶片的气味，比如闻到菊

花有淡淡的香味（写出两种及对应方法和了解到的特点，合理即可）。