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小学二年级语文上册知识点复习提纲

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了，是时候对我们所学的语文知识进行一次全面的梳理和复习啦！这份复习提纲希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，为期末考试做好准备。加油哦！

一、汉语拼音

汉语拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要牢牢掌握哦！

1.声母（23个）：要读得又轻又短。

*bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh,r(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；b和d,p和q(形近声母)。

2.韵母（24个）：发音响亮，要读饱满。

*单韵母（6个）：aoeiuü(注意ü上两点的变化规则：jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉，变成u)。

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，只跟在别的音节后面，不和声母相拼)。

*鼻韵母（9个）：

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

3.整体认读音节（16个）：这些音节不用拼，直接读出来。

*zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*特别注意：yuan(整体认读)、yue(整体认读)、yun(整体认读)。

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。

*能准确读出带调的音节，会给音节标调。标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

*轻声：通常读得又轻又短，如“妈妈”的第二个“妈”。

5.拼读：掌握两拼音节（声母+韵母）和三拼音节（声母+介母+韵母，介母通常是iuü）的拼读方法，做到见拼能读，听音能写（部分）。

二、汉字

汉字是我们的老朋友啦，要认识它，会写它，还要理解它的意思哦！

1.笔画和笔顺：

*掌握常见的基本笔画（如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖钩等）。

*按正确的笔顺规则书写汉字（如：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先中间后两边、先外后内再封口等）。

2.偏旁部首：认识本学期学过的偏旁部首，知道部首的名称和大致含义，能根据部首查字典（音序查字法为主）。

*例如：单人旁、双人旁、三点水、火字旁、宝盖头、草字头、走之底等。

3.间架结构：

*独体字：如“人、火、木”。

*合体字：左右结构（如“明、和”）、上下结构（如“字、花”）、半包围结构（如“同、远”）、全包围结构（如“国、回”）等。

*写字时要注意字的间架结构，把字写得匀称、美观、规范。

4.查字典：

*音序查字法：知道字音，不知道字形和字义时用。步骤：找音序（音节的第一个字母的大写）——找音节（不带声调）——找页码。

5.识字量与写字量：

*会认字：课文中要求“会认”的字，要认识，能读准字音，结合词语理解意思，不要求会写。

*会写字：课文中要求“会写”的字，要能读准字音，认清字形，理解字义，正确书写，并能组成词语。这是复习的重点哦！

三、词语

词语是句子的组成部分，积累词语，正确运用词语很重要！

1.理解词义：结合课文语境理解词语的意思，能说出词语的大概意思。

2.近义词和反义词：

*能写出学过的词语的近义词和反义词（本学期要求掌握的）。

*例如：大-小，多-少，高兴-开心。

3.量词搭配：掌握常用的量词，能正确搭配名词。

*例如：一只小鸟，一朵花，一本书，一把尺子，一头牛。

4.词语归类：能按一定标准给词语分类（如：水果类、动物类、颜色类、动作类等）。

5.词语积累：积累课文中的四字词语、AABB式、ABAB式、ABAC式等特殊形式的词语，并尝试运用。

*例如：高高兴兴、又大又圆、金光闪闪。

6.词语搭配：掌握“的、地、得”的用法（初步感知）。

*“的”后面跟名词，如：美丽的花朵、红红的苹果。

*“地”后面跟动词，如：飞快地跑、认真地听。

*“得”后面跟形容词或补充说明，如：笑得开心、跑得远。

四、句子

句子是表达完整意思的语言单位，要学会说完整话，写完整句。

1.认识句子：知道什么是句子，句子一般由“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”组成。

2.基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事。（例：我是小学生。）

*疑问句：向别人提出问题。（例：你叫什么名字？）句末用问号“？”。

*感叹句：表示强烈的感情（喜欢、生气、高兴等）。（例：这里的风景真美啊！）句末用感叹号“！