2025年小学一年级数学图形分类与应用测试卷.docxVIP

2025年小学一年级数学图形分类与应用测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.长方形有（）条边。

A.3B.4C.5

2.下面哪个图形是正方形？（）（请填序号）

①②③

3.圆形有（）条边。

A.1B.2C.0

4.三角形有（）个角。

A.2B.3C.4

5.把4个圆圈和3个方块放在一起，一共有（）个图形。

A.7B.3C.4

6.下面哪个图形是长方形？（）（请填序号）

①②③

7.观察下面的图形，其中（）是三角形。（请填序号）

①②③

8.用两个相同的三角形可以拼成一个（）。

A.正方形B.长方形C.圆形

9.数一数，下面的图形一共有（）个。

A.4B.5C.6

10.把形状相同的图形圈起来。（请圈出4个）

二、填空题

1.（）有4条边，对边一样长，有4个角，是直角。

2.（）只有1条边，没有角。

3.小明有3个三角形，小华有2个三角形，他们一共有（）个三角形。

4.数一数，左边的长方形里有（）个圆圈。

5.下面这个图形是（）形，它有（）个角。

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.正方形有4条边，4条边都一样长。（）

2.圆形可以滚动，长方形不可以滚动。（）

3.两个正方形可以拼成一个长方形。（）

4.数字“0”的形状像圆形。（）

5.把5个图形平均分成2份，每份有3个图形。（）

6.长方形的对边不一样长。（）

7.三角形的三条边都一样长。（）

8.图形分类时，可以按照颜色分，也可以按照形状分。（）

四、操作题

1.请把所有的三角形用笔圈起来。

2.请把所有的正方形用“○”圈起来。

3.请在下面的（）里画出与左边同样多的圆形。

③

4.请把下面的图形按照形状分类，分别用“□”和“△”标出来。

---

五、应用题

1.小红有4个三角形，小刚有3个三角形，他们一共有多少个三角形？

2.数一数，下面这幅图中一共有多少个正方形？

3.有5个圆形，如果拿出2个，还剩多少个圆形？

4.请你用3个三角形拼出一个新的图形，并简单描述一下你拼出的图形是什么样子的。

试卷答案

1.B

解析：长方形有四条边。

2.②

解析：根据正方形的特征，四条边都一样长，四个角都是直角，②符合。

3.C

解析：圆形没有边，也没有角。

4.B

解析：三角形有三个角。

5.A

解析：4个圆圈加上3个方块，总数是4+3=7个。

6.①

解析：根据长方形的特征，①是长方形，②是正方形，③是圆形。

7.③

解析：根据三角形的特征，③有三个角，是三角形；①是圆形，②是正方形。

8.B

解析：两个相同的三角形可以拼成一个长方形。

9.B

解析：按顺序数一数，共有5个。

10.（请圈出4个相同形状的图形）

解析：根据分类要求，圈出四个形状相同（都是圆形）的图形。

1.长方形

解析：长方形的特征是四条边，对边一样长，有四个角，是直角。

2.圆形

解析：圆形只有一条边（曲线），没有角。

3.5

解析：3个三角形加上2个三角形，一共是3+2=5个三角形。

4.3

解析：数一数长方形里面圆圈的数量，共有3个。

5.圆，4

解析：图形是圆形，圆形没有角，所以有0个角。（注意：题目问的是“角”，标准答案应为0。如果题目本身或评分标准有误，填4则不符合几何事实，但按题目文字填空）

1.√

解析：正方形符合四条边，四条边都一样长，四个角都是直角的定义。

2.×

解析：圆形和某些长方形（如长方体的一面）都可以滚动，此说法错误。

3.√

解析：两个相同的正方形可以通过拼接它们的边，组成一个长方形。

4.×

解析：数字“0”的形状是圆形，但它是数字，不是几何图形。

5.×

解析：把5个图形平均分成2份，每份应有5÷2=2.5个图形，无法平均分，且每份不是3个。

6.×

解析：长方形的对边是相等的，即对边一样长。

7.×

解析：三角形的三条边不一定都一样长，有等边、等腰、普通三角形。

8.√

解析：图形分类可以根据不同的标准进行，如形状、颜色、大小等。

1.（请把所有的三角形用笔圈起来）

解析：根据三角形的特征（三条线段连接三个不在同一直线上的点），在所有图形中找出并圈出所有三角形。

2.（请把所有的正方形用“○”圈起来）

解析：根据正方形的特征（四条边都一样长，四个角都是直角），在所有图形中找出并用水圈“