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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
Period1SectionA1a-2c
TeachingAims
Keyvocabulary:amusement;neither
Targetlanguage:
Letsgosomewheredifferenttoday.
Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
Howabout/whatabout…?
Howarewegoingtogetthere?
Wecantakethesubway/…
AbilityAims
Sscantalkaboutthepastexperienceswithbeen,ever,neverandlanguagechunks.
Totrainstudents’listeningandspeakingskills.
MoralAims
ImprovethecooperativespiritoftheSsandlettheSsbeproudoftheinterestsoftheworld.
TeachingkeyPoints
1.Keyvocabularyinthisperiod.
2.Targetlanguageinthisperiod.
TeachingDifficultPoints
Learntotalkaboutthepastexperiencesbyusing“Haveyoueverbeento...?”.
TeachingProcedures
Step1Warming-up
Watchatheinterestsoftheworld
Step2Presentation
1.Checkingthewords.
2.Studythenewlanguageingroup.Getstudentstoworkingroupstopracticethe
conversation:“Haveyoueverbeento…”
“Yes,Ihave”/Not,Ihaven’t.
Step2Workon1a.
1.T:OK.NowopenyourbooksonPage65.InPart1a,6cesaregiven.Pleasereadthe
namesoftheseces.(Teacherwritesthenamesontheblackboard.)Whichoftheseces
wouldyouliketovisit?Rankthemfrom1to5.
2.Talkaboutthepicture
Step3Listening1b
1.Lookatthepictureandanswer.
Exin:Me,too.Me,neither.
Knowthenamesofthefivemuseums.
2.Listenandcheck.
3.Sumupthechart:
ClaudiahasbeentoButshehasneverbeento
SarahhasbeentoButshehasneverbeento
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