明天我们毕业第二课时.pptxVIP

24明天，我们毕业

朝夕相处：从早到晚都在一起；形容常生活在一起，关系密切。五彩斑斓：灿烂多彩。眷恋：深深地留恋。憧憬：向往。词语复习：

“朝夕相处”是什么意思？“眷恋”是什么意思？一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。作者会眷恋什么呢？

眷恋朝夕相处的老师和同学添加标题眷恋五彩斑斓的学习生活添加标题请同学们继续默读课文，看看文中作者都眷恋些什么？添加标题眷恋美丽的校园添加标同学们自由读第二自然段，画出校园美丽的句子。6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

我们初入校园，看到了的操场、的教室、的同学、的老师和的课本。

校园这样美丽，可明天就要毕业了，你们想对母校说什么？第一章节

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！“五彩斑斓”是什么意思？五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。赏析：这是第3-5小节的总起句，运用了比喻的手法，展示了丰富多彩、绚丽多姿的小学生活，表达了对学校生活的热爱。

课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？

从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。PARTONE

早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！PARTONE

早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！PARTONE

在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

一个形声字，音像俱备。一个指事字，图文并茂；一个会意字，就是一段故事；一个象形字，就是一幅画；添加标题添加标题添加标题添加标题

6年的学习生活多像

一幅五彩斑斓的画卷。Q1Q2Q3Q4

作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？01五彩斑斓02

6年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!PARTONE

6年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!PARTONE

6年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!PARTONE

01“敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”你们有切身的体会吗？02集体交流

是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料......是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料......

赏析：这段文字用一组排比句勾勒了教师的职业生涯。“是您”一词反复出现，仿佛教师的身影不断走入我们的视线。“爬”“染”“痴情”等词语凸显了教师的红烛精神。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆查阅资料......日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

联系课文，理解为什么说“老师是天使，老师是大树，老师是海洋”。在我们心目中,您是