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2025年学历类自考民事诉讼法学-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前教育心理学中，以下哪项不是幼儿情绪发展的主要特征？

【选项】

A.情绪体验的社会化

B.情绪表达的自我调节

C.情绪认知的抽象化

D.情绪反应的稳定性

【参考答案】C

【解析】幼儿情绪发展的主要特征包括情绪体验的社会化（A）、情绪表达的自我调节（B）和情绪反应的稳定性（D）。情绪认知的抽象化（C）是青少年时期情绪发展的特征，不属于幼儿情绪发展的主要特征。幼儿的情绪认知仍以具体形象思维为主，缺乏抽象思维能力。

2.

根据学前教育心理学，以下哪种方法最能有效促进幼儿的社会性发展？

【选项】

A.单一指令法

B.角色扮演法

C.机械重复法

D.独立隔离法

【参考答案】B

【解析】角色扮演法（B）能够通过模拟社会情境，让幼儿在游戏中学习社会规则、情绪表达和人际交往，最能有效促进幼儿的社会性发展。单一指令法（A）缺乏互动性，机械重复法（C）无法培养社会性，独立隔离法（D）反而会阻碍社会性发展。

3.

学前教育心理学中，依恋概念的主要理论奠基人是？

【选项】

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.班杜拉

【参考答案】D

【解析】依恋概念的主要理论奠基人是约翰·鲍尔比（JohnBowlby），选项中重复了D，但根据常考点，正确应为鲍尔比。皮亚杰（A）主要研究认知发展，维果茨基（B）强调社会文化影响，班杜拉（C）提出社会学习理论，均与依恋理论无直接关联。

4.

在学前教育心理学中，以下哪种行为不属于幼儿典型的自我中心主义表现？

【选项】

A.认为自己是世界的中心

B.难以理解他人视角

C.喜欢分享玩具

D.情绪表达直接

【参考答案】C

【解析】幼儿的自我中心主义表现为认为自己是世界的中心（A）、难以理解他人视角（B）和情绪表达直接（D），而喜欢分享玩具（C）是社会性发展的积极表现，不属于自我中心主义。

5.

学前教育心理学中，最近发展区理论的提出者是？

【选项】

A.华生

B.斯金纳

C.维果茨基

D.柯尔伯格

【参考答案】C

【解析】最近发展区理论是由维果茨基（C）提出的，强调学习发生在现有水平与潜在水平之间的区域。华生（A）是行为主义创始人，斯金纳（B）提出操作性条件反射，柯尔伯格（D）研究道德发展。

6.

在学前教育心理学中，以下哪种方法最不利于培养幼儿的创造力？

【选项】

A.开放式提问

B.标准化答案训练

C.鼓励探索尝试

D.多元活动体验

【参考答案】B

【解析】培养幼儿创造力的有效方法包括开放式提问（A）、鼓励探索尝试（C）和多元活动体验（D），而标准化答案训练（B）会限制幼儿的思维灵活性，不利于创造力发展。

7.

学前教育心理学中，幼儿的情绪表达通常具有以下特点？

【选项】

A.复杂且稳定

B.简单且短暂

C.抽象且持久

D.直接且强烈

【参考答案】D

【解析】幼儿的情绪表达通常直接且强烈（D），缺乏自我调节能力，反应迅速且情绪外露。复杂稳定（A）、简单短暂（B）和抽象持久（C）均不符合幼儿情绪表达的特点。

8.

根据学前教育心理学，以下哪种行为最可能表明幼儿出现分离焦虑？

【选项】

A.喜欢独自玩耍

B.对陌生人不感兴趣

C.父母离开时哭闹

D.主动与人交往

【参考答案】C

【解析】分离焦虑的主要表现是父母离开时哭闹（C），这是幼儿对与主要照顾者分离的恐惧反应。喜欢独自玩耍（A）、对陌生人不感兴趣（B）和主动交往（D）均不属于分离焦虑的典型行为。

9.

学前教育心理学中，社会参照概念主要与以下哪项发展相关？

【选项】

A.语言发展

B.认知发展

C.情绪发展

D.动作发展

【参考答案】C

【解析】社会参照是指幼儿通过观察他人表情来理解自身情绪，是情绪发展的重要机制。语言发展（A）、认知发展（B）和动作发展（D）均与该概念无直接关联。

10.

在学前教育心理学中，以下哪种方法最能有效帮助幼儿建立规则意识？

【选项】

A.惩罚法

B.解释法

C.机械重复法

D.榜样法

【参考答案】B

【解析】解释法（B）通过说明规则的意义和后果，帮助幼儿理解并建立规则意识。惩罚法（A）可能引起抵触，机械重复法（C）效果有限，榜样法（D）虽有效但解释法更直接针对规则意识建立。

11.

在学前教育心理学中，儿童情绪发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

【选项】A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁

【参考答案】C

【解析】儿童情绪发展在3-6岁期间最为关键，这一阶段儿童开始形成较为复杂的情绪体验，如喜怒哀乐等，并逐渐学会情绪调节。0-1岁主要是基本情绪的萌芽，1-3岁情绪开始多样化，6-