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课外辅导提分协议范本与释义

在当前教育环境下，课外辅导作为学校教育的补充，受到许多学生和家长的青睐。其中，以“提分”为明确目标的辅导形式尤为普遍，相关的“提分协议”也应运而生。此类协议旨在明确双方权利义务，保障辅导效果，但由于其涉及教育成果的量化承诺，往往存在一定复杂性和潜在风险。本文将提供一份相对规范的“课外辅导提分协议”范本，并对其中关键条款进行专业释义与解读，以期为辅导双方提供务实的参考。

课外辅导提分协议（范本）

甲方（学生/监护人）：

姓名（学生）：________________________

身份证号（学生）：____________________

姓名（监护人，如学生未成年）：________________________

身份证号（监护人）：____________________

联系电话：________________________

联系地址：________________________

乙方（辅导机构/辅导老师）：

机构名称/个人姓名：________________________

（机构需提供营业执照编号/个人需提供身份证号）：________________________

联系人：________________________

联系电话：________________________

机构地址/个人工作室地址（如适用）：________________________

鉴于条款：

1.甲方为提升学生（姓名：___________，身份证号：____________________，就读学校及年级：____________________）在特定学科的学业水平及应试能力，期望通过乙方提供的专业辅导服务达成约定的分数提升目标。

2.乙方宣称其具备提供相应辅导服务的专业能力和经验，并同意在本协议约定的条件下，为甲方学生提供辅导。

甲乙双方本着平等自愿、诚实信用、协商一致的原则，达成如下协议，以兹共同遵守：

第一条：辅导目标与承诺

1.1基准成绩：双方确认，以学生在____________________（具体考试名称，如：XXXX学年第X学期期末考试、XXXX模拟考试等）中____________________（具体科目名称，如：数学、物理等，如为多科请分别列明）的考试成绩___________分作为本次辅导的基准成绩。该基准成绩需提供可验证的证明材料（如成绩单复印件）作为本协议附件。

1.2目标成绩：乙方承诺，通过本协议约定的辅导服务，使学生在____________________（具体目标考试名称，如：XXXX学年第X学期期末考试、XXXX升学考试等）中，对应1.1条款所列科目的成绩达到___________分（如为多科请分别列明目标分数）。

1.3提分幅度：基于1.1和1.2条款，目标提分幅度为___________分（如为多科请分别列明）。

1.4未达目标的处理：

1.4.1若学生在目标考试中，未能达到1.2条款约定的目标成绩，双方同意按以下第______种方式处理：

（1）乙方退还甲方已支付辅导费用的______%（百分比需明确）。

（2）乙方为学生提供______课时的免费追加辅导，直至下一相关考试，具体辅导安排双方另行协商。

（3）其他双方协商一致的方式：________________________。

1.4.2上述“未达目标”不包含因不可抗力、学生自身重大疾病、意外事故、或甲方未履行本协议约定的配合义务（如未按时上课、未完成作业等）导致的成绩未达标情况。

第二条：辅导内容与方式

2.1辅导科目：____________________（与第一条所列科目一致）。

2.2辅导课时：总辅导课时为______课时，每课时为______分钟（通常为45或60分钟）。

2.3辅导安排：

2.3.1辅导周期自______年____月____日至______年____月____日。

2.3.2具体上课时间：每周______（星期X）______点______分，或双方约定的其他时间。

2.4辅导师资：乙方承诺安排____________________（可约定教师资质、经验等，如：具有X年以上XX学科教学经验的教师）为学生提供辅导服务。如乙方需更换教师，应提前______日书面通知甲方，并取得甲方同意。

2.5辅导方式：□一对一□小班（____人以内）□线上□线下（具体地点：________________）。

2.6辅导材料：乙方将根据辅导需要，提供____________________（如：自编讲义、精选习题等）辅导材料，或指导甲方购买/使用____________________（指定教材名称）。

第三条：辅导费用及支付方式