舟山市2025-2026学年八年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

舟山市2025-2026学年八年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）

A.狡黠（xiá）诘责（jié）纠正（jiū）

B.憔悴（qiáo）拮据（jié）愠怒（yùn）

C.脸颊（jiá）嗔怪（chēn）脊梁（jǐ）

D.潺潺（chán）翩跹（xiān）挑衅（xìn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）

A.鬼计多端按步就班不可告人

B.惟妙惟肖历历在目精神抖擞

C.惊慌失措雪中送炭恍然大悟

D.再接再励相得益彰风驰电掣

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A.他画的画栩栩如生，仿佛让人身临其境。

B.这位科学家为了研究，废寝忘食，孜孜不倦。

C.小明在考试中取得了优异的成绩，真是令人叹为观止。

D.他对这个问题一窍不通，大家解释了好几遍，他还是不得要领。

4.下列句子没有语病的一项是（3分）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言赢得了大家的赞同和热烈鼓掌。

D.桌子上摆满了各种文具，有铅笔、橡皮、文具盒等。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（3分）

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人。

B.《桃花源记》选自陶渊明的《陶渊明集》，陶渊明是东晋著名诗人。

C.《背影》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人。

D.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说描写了祥子三起三落的人生经历。

6.默写（10分）

（1），关山度若飞。

（2），自缘身在最高层。

（3），正是江南好风景。

（4），何当共剪西窗烛。

（5），谁言寸草心。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（共8分）

春望

【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

8.请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗的表达效果。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共16分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

9.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）熊掌，亦我所欲也：_________

（2）二者不可得兼：_________

（3）舍生而取义者也：_________

（4）所恶有甚于死者：_________

10.翻译下列句子。（6分）

（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2）所欲有甚于生者，故不为苟得也。

11.这段文字主要运用了什么论证方法？请结合内容简要分析。（4分）

12.作者是如何论证“义”比“生”更重要的？（6分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（共16分）

母亲的爱

每当我遇到困难，感到沮丧时，总会想起母亲那温暖的眼神和鼓励的话语。记得有一次，我考试失利，心情非常低落。母亲没有责备我，而是坐下来，温柔地问我：“孩子，你知道为什么你总是考不好吗？”我低着头，说：“因为我没有努力。”母亲笑了笑，说：“努力固然重要，但更重要的是找到适合自己的学习方法。来，我们一起看看你的试卷，找出问题所在。”那天晚上，母亲陪我一起分析了试卷，帮我制定了学习计划。她的爱，像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

13.本文主要写了什么内容？（4分）

14.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

15.结合文章内容，谈谈你对“母亲的爱”的理解。（4分）

16.请以“爱”为话题，写一篇短文（150字左右）。（4分）

三、写作（共30分）

17.题目：那一次，我懂得了_________

要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.B

2.B

3.C

4.C

5.D

6.（1）万里赴戎机（2）会当凌绝顶（3）落花时节又逢君（4）却话巴山夜雨时（5）谁言寸草心，报得三春晖

二、阅读理解

（一）7.诗人表达了忧国忧民、思乡之情。

8.运用了拟人手法，将花和鸟人格化，表达了诗人因国家残破、流离失所而产生的深沉的悲伤和痛苦。

（二）9.（1）也（2）同时（3）放弃（4）厌恶

10.（1）生命是我想要的，道义也是我想要的，如果这两样东西不能同时得到，我宁愿牺牲生命来坚守道义。

（2）有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。

11.主要运用了类比论证的方法。将“鱼”和“熊掌”的关系类比于“生”和“义”的关系，论证了在“生”与“义”不能同时得到