诸城市2025-2026学年八年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

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诸城市2025-2026学年八年级上学期语文期中测试试卷

考试时间:120分钟,满分:120分

一、基础积累与运用(共30分)

1.根据拼音写汉字。(10分)

(1)wēiwēixiàoxiào,shēnshēnrùrù

(2)yānshēnbùkě,yīnqínwúxiù

(3)zhāoyǔchūnfēng,wēitíyǔmò

(4)shuāngqínyǐnyǔ,línqínxiāngsòng

2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)

A.沉着冷静,从容不迫

B.气宇轩昂,心胸狭窄

C.风华正茂,神采奕奕

D.落落大方,衣冠不整

3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()(3分)

A.他今天下午要去学校参加比赛,但是没有告诉我。

B.他今天下午要去学校参加比赛,还是没告诉我。

C.他今天下午要去学校参加比赛,还是没告诉过我。

D.他今天下午要去学校参加比赛,还是没告诉过我。

4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)

A.通过这次活动,使我深受教育。

B.这次活动,使我深受教育。

C.这次活动,让我深受教育。

D.通过这次活动,我深受教育。

5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)

(1)他工作起来非常专心,常常__________到深夜。

(2)这幅画色彩非常鲜艳,__________得很漂亮。

(3)他的演讲非常精彩,__________了所有的观众。

6.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(4分)

小明是一名八年级的学生,他热爱学习,成绩优秀。他积极参加学校组织的各种活动,是老师的好帮手,也是同学们的好榜样。他乐于助人,同学们都愿意和他交往。

二、阅读理解(共40分)

7.阅读下面的诗歌,回答问题。(10分)

《望岳》

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)这首诗的作者是谁?(2分)

(2)诗中描写了泰山的哪些特点?(4分)

(3)“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的情感?(4分)

8.阅读下面的文言文,回答问题。(10分)

《论语》

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

(1)这段话出自哪本书?(2分)

(2)解释下列词语。(4分)

a.学:__________

b.习:__________

c.说:__________

d.愠:__________

(3)这段话表达了孔子怎样的思想?(4分)

9.阅读下面的现代文,回答问题。(20分)

《背影》

我和父亲从未见过面,他早逝于我出生前。母亲常常告诉我他的故事,他说他是一个坚强的人,无论遇到什么困难,都能坚持下来。我从小就是个内向的孩子,不喜欢与人交往,但母亲总是鼓励我,说父亲曾经也这样,后来通过努力,变得开朗起来。我今年八年级了,成绩一直不错,但最近遇到了一些困难,感到很迷茫。母亲看出了我的心思,对我说:“你的父亲曾经也这样,但他通过不断努力,最终克服了困难。你要学习他的精神,不要轻易放弃。”我听了母亲的话,深受感动,决定要像父亲一样,坚强地面对生活中的挑战。

(1)文中提到的“我”是一个怎样的人?(4分)

(2)“我”最近遇到了哪些困难?(4分)

(3)母亲为什么鼓励“我”要像父亲一样坚强?(6分)

(4)这篇文章表达了作者怎样的情感?(6分)

三、作文(共50分)

10.题目:我的成长故事

要求:

(1)文体不限,字数在600字左右。

(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(3)表达真情实感,语言流畅,条理清晰。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.(1)威威笑笑,深深入入(2)淹深不可,音琴无序(3)招雨春风,微提雨末(4)双琴音雨,林琴相送

2.C

3.C

4.D

5.(1)痴(2)艳(3)感

6.小明是一名热爱学习、积极参加活动、乐于助人的八年级学生。

二、阅读理解

7.(1)杜甫(2)泰山高大雄伟,景色秀丽(3)诗人渴望登上泰山顶峰,俯瞰群山,表达了他不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

8.(1)《论语》(2)a.学习b.温习c.高兴d.怨恨(3)孔子认为学习并时常温习是令人高兴的,有朋友从远方来是快乐的,别人不了解自己也不怨恨,这是君子的表现。

9.(1)“我”是一个内向、成绩不错但最近遇到困难的学生。(2)“我”最近遇到了一些困难,感到很迷茫。(3)母亲鼓励“我”要像父亲一样坚强,是因为父亲曾经也像“我”一样内向,但通过不断努力,最终克服了困难,变得开朗起来。(4)这篇文章表达了作者对父亲的敬仰和对母亲鼓励的感激,以及自己要像父亲一样坚强面对生活挑战的决心。

三、作文

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