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2025年劝学语文考试题目及答案

一、单项选择题

1.下列对《劝学》中字词解释有误的一项是（）

A.“学不可以已”中“已”的意思是“停止”

B.“木直中绳”中“中”的意思是“合乎”

C.“金就砺则利”中“就”的意思是“就是”

D.“非能水也”中“水”的意思是“游泳”

答案：C（“就”的意思是“靠近”）

2.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的是（）

A.吾尝终日而思矣

B.顺风而呼

C.蟹六跪而二螯

D.则知明而行无过矣

答案：A（A项“而”表修饰；B项“而”表修饰；C项“而”表并列；D项“而”表并列）

3.下列句子中“焉”字的用法与“积土成山，风雨兴焉”中“焉”字用法相同的一项是（）

A.且焉置土石

B.圣心备焉

C.不入虎穴，焉得虎子

D.蛟龙生焉

答案：D（例句中“焉”是兼词，相当于“于之”，在那里；A项“焉”是疑问代词，哪里；B项“焉”是语气助词；C项“焉”是疑问代词，怎么；D项“焉”是兼词，相当于“于之”，在那里）

4.下列对“蚓无爪牙之利，筋骨之强”一句的句式判断正确的是（）

A.宾语前置句

B.定语后置句

C.状语后置句

D.主谓倒装句

答案：B（“爪牙之利，筋骨之强”正常语序为“利之爪牙，强之筋骨”，是定语后置句）

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.锲而不舍金石可缕

B.驽马十架功在不舍

C.积水成渊蛟龙生焉

D.用心燥也非蛇鳝之穴

答案：C（A项“缕”应为“镂”；B项“架”应为“驾”；D项“燥”应为“躁”）

6.下列对“故不积跬步，无以至千里”一句翻译正确的是（）

A.所以不积累小步，就没有办法达到千里之外

B.所以不积累半步，就没有办法到达千里远的地方

C.因此不积累小步，就不能走到千里之外

D.因此不积累半步，就不能到达千里远的地方

答案：A

7.下列句子中，“日”的用法与“君子博学而日参省乎己”中“日”的用法相同的是（）

A.日削月割，以趋于亡

B.吾日三省吾身

C.士别三日，即更刮目相待

D.日夜望将军至

答案：B（例句中“日”是名词作状语，每天；A项“日”“月”名词作状语，一天天地，一月月地；B项“日”名词作状语，每天；C项“日”是名词，天；D项“日”名词作状语，每日）

8.下列对《劝学》中比喻手法的分析，不正确的一项是（）

A.用“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”两个比喻，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。

B.“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”，用此比喻说明经过人工改造，客观事物可以改变原来的状态。

C.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，用这两个比喻强调学习要日积月累。

D.“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”，用螃蟹的例子说明学习不能专心。

答案：D（用螃蟹的例子是从反面说明学习要用心专一，而不是不能专心）

9.下列句子中“绝”的意思与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中“绝”的意思相同的是（）

A.率妻子邑人来此绝境

B.佛印绝类弥勒

C.夜久语声绝

D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也，而又怪其能绝江也

答案：D（例句中“绝”是“横渡”的意思；A项“绝”是“与世隔绝”；B项“绝”是“极，非常”；C项“绝”是“停止”；D项“绝”是“横渡”）

10.下列对《劝学》一文的理解，不正确的一项是（）

A.文章开篇提出“学不可以已”这一中心论点，表明作者对学习的态度。

B.文中用大量的比喻论证，生动形象地阐述了学习的重要性、方法和态度。

C.作者认为学习要逐步积累、坚持不懈、用心专一，只有这样才能取得良好的学习效果。

D.《劝学》一文运用了对比的手法，如“骐骥”与“驽马”对比，“蚓”与“蟹”对比，主要是为了增强文章的趣味性。

答案：D（运用对比手法主要是为了突出强调学习要坚持不懈、用心专一的观点，而不是为了增强趣味性）

二、多项选择题

1.下列句子中，能体现《劝学》中学习方法的有（）

A.积土成山，风雨兴焉

B.锲而不舍，金石可镂

C.用心一也

D.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

答案：ABC（A项强调积累；B项强调坚持；C项强调用心专一，均属于学习方法；D项强调借助外物）

2.下列对《劝学》中文化常识的表述，正确的有（）

A.“君子”在古代是对统治者和贵族男子的通称，文中指有学问、有修养的人。

B.“金就砺则利”中的“金”在古代指金属制的刀剑等。

C.“跬步”中，跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

D.“黄泉”在古代指地下的泉水，文中指人死后埋葬的地方。

答案：ABC（D项“黄泉”在文中指地下的泉水，并非人死